寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：
 
；
（3）碳燃燒：
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷．
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣
點燃
二氧化碳．
故答案為：（1）磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；（2）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）碳+氧氣
點燃
二氧化碳．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)A+2B═2C+D．現(xiàn)有16gA和B充分反應(yīng)，生成C36g和D44g．則參加反應(yīng)的B、C的相對分子質(zhì)量比為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗課上，老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：配制15%的氯化鈉溶液50g，需氯化鈉的質(zhì)量為
 
 g，水的體積為
 
 mL．
（2）甲同學(xué)按下圖所示步驟依次操作．
其錯誤的操作步驟有
 
和
 
（填字母序號）；B中儀器名稱為
 
；E中玻璃棒的作用是
 
．
（3）乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時，不小心有一部分氯化鈉固體撒出，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與15%相比
 
（答“偏低”、“偏高”、或“相等”）．
（4）若將15%的NaCl溶液50g稀釋成10%的溶液，需加水
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）二氧化碳使紫色石蕊試液變紅
 
；反應(yīng)類型
 
．
（2）過氧化氫和二氧化錳混合
 
；反應(yīng)類型
 
．
（3）火星四射的燃燒
 
；反應(yīng)類型
 
．
（4）綠色固體受熱
 
；反應(yīng)類型
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的
 
、
 
、
 
及變化規(guī)律的科學(xué)，它也是一門以
 
為基礎(chǔ)的科學(xué)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；
（2）某化工廠用空氣作為一種原料制造氮肥，說明空氣中含有
 
；
（3）
 
，說明空氣中含有
 
；
（4）
 
，說明空氣中含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出化學(xué)方程式：
（1）硫在空氣中燃燒
 
；
（2）二氧化碳使紫色石蕊試液變紅
 
；
（3）鋁絲浸入硫酸銅溶液中
 
；
（4）檢驗二氧化碳的反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）、蔗糖（C12H22O11）等糖類化合物是人們生命活動不可缺少的重要物質(zhì)．已知核糖的式量為150，其中含碳40%，含氫6.7%，其余是氧．則核糖的化學(xué)式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素組成的化合物是
 
，NaClO中氯元素的化合價是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案