下列實驗操作中，不正確的是

A．蒸發(fā)食鹽水

 

B．稱量固體

C．滴加液體藥品

D．傾倒液體

 

D

【解析】

試題分析：A選項蒸發(fā)食鹽水用玻璃棒攪拌是正確的操作；B選項稱量固體物質(zhì)左物右碼是正確的操作；C選項滴加液體時膠頭滴管懸空垂直滴加，是正確的操作；D選項傾倒液體時瓶塞倒放，故答案選擇D

考點：基本操作

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是

A．Fe3＋、Cl－、NO3－ B．K＋、NO3－、OH－

C．Na＋、H+、HCO3－ D．NH4＋、OH－、SO42－

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)第二學期九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．35℃時100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為60g

C．降低溫度可使甲的飽和溶液中有晶體析出

D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）煤的清潔利用是目前全球熱門的研究課題，其中的關(guān)鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳。某研究小組研究開發(fā)利用煤直接化學循環(huán)技術(shù)，成功使煤釋放熱量的同時，捕獲了反應(yīng)過程中產(chǎn)生的99%的二氧化碳。該方法的流程如圖所示：

（1）捕捉二氧化碳的目的是 。

（2）將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是 。

（3）寫出反應(yīng)器中主要的化學方程式 。

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分，下列說法不正確的是

5%葡萄糖（C6H12O6）注射液

性狀：本品為無色透明液體，

密度1g/mL，味甜

規(guī)格：500mL

貯藏：密閉、陰涼

 

 

 

 

 

 

A．葡萄糖由三種元素組成

B．100mL該注射液中含葡萄糖5g

C．葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量之比為1：2：1

D．5%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為87.11%

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考第一次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：探究題

（11分）不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚，課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 （填名稱）。

【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出生成物中含有水；

（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2 猜想②：該氣體是

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想① （填“成立”或“不成立”）；

Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是 ，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是 。

【拓展延伸】

（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是 。

A．牙膏 B．食醋 C．肥皂水 D．燒堿 E．蘇打水

（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是 （只寫一種）。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考第一次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達到目的的是

選項

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（H2O）

將氣體通過盛有火堿的干燥管

B

Cu（CuO）

通入足量氧氣并加熱

C

Na2SO4（Na2CO3）

加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市溧水區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。

A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B．化合物中鋁元素通常顯+3價

C．鋁是地殼中含量最多的元素 D．鋁可作導線是由于它具有良好的導電性

（2）21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程：

①反應(yīng)Ⅰ在800～900 ℃的條件下進行，還生成一種可燃性無色氣體，該反應(yīng)的化學方程式為___ __；

②反應(yīng)II可獲得海錦鈦，化學方程式表示為TiCl2+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。該反應(yīng)屬于

(填序號)。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

③該工藝流程中，可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是 、 。

（3）現(xiàn)有鋁、鐵、銅、銀四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。 試推理乙是 ；寫出甲→丙反應(yīng)的化學方程式 。

（4）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是 。

A．a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有4種

B．c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

D．取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

（5）相同質(zhì)量的鋅、鐵分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關(guān)系如下圖所示，其中正確的是 。

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請回答相關(guān)問題。

（1）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是 。（填序號）

①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl

（2）寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個：原子 ，陽離子 ，

分子 。

（3）寫出含有氮元素的常見的堿、銨鹽的化學式各一個： ， 。

 

 

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