下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是
A. 檢查裝置的氣密性,先用手握住試管,再將導(dǎo)管伸入水中
B. 點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),先點(diǎn)燃,后檢查氣體的純度
C. 蒸餾時(shí),水先從冷凝管的上口進(jìn),后從下口出
D. 過(guò)濾時(shí),應(yīng)先把上層清液過(guò)濾,后把沉淀物倒入過(guò)濾器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為l50mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷與紅磷的燃燒產(chǎn)物一樣,比紅磷更容易點(diǎn)燃)
(1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_______;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________;
(2)能不能將該實(shí)驗(yàn)中的白磷再換成木炭,簡(jiǎn)述理由 _______;
(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)_______ mL.
(4)若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)計(jì)的小了,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因_______,________;同時(shí)還能得出氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)___________ ,___________。(至少寫(xiě)出2點(diǎn))
(5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用_____(填寫(xiě)序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________;②____________;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____ (裝置填字母序號(hào),下同),收集氧氣收集裝置選__________ ,向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________,用排空氣法收集時(shí)導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部,其目的是___________ ,寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________,該反應(yīng)屬于____________ 反應(yīng)(選填“化合”、“分解”)。
(3)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置是____ ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________ ,二氧化錳在該反應(yīng)中起________作用。
(4)實(shí)驗(yàn)室里用固體鋅粒和稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)來(lái)制取氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小,制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是 ______,收集裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
電解水時(shí),正極和負(fù)極得到的氣體的體積比為( )
A. 1:2 B. 1:8 C. 8:1 D. 2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽都市、景山中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空:
①用“”表示氮原子,則“”表示____
②構(gòu)成氫氧化鈉的陰離子_______③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3_____ ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是______
(2)有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O)三種物質(zhì)(“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子,從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)的組成元素共有_____種,從化學(xué)性質(zhì)的角度看,_______與水的化學(xué)性質(zhì)不同。
收獲二:我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其反應(yīng)。
(1)下列各圖中●和○分別表示不同元素的原予,則其中表示化合物的是______。
(2)如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是(______)
A.參加反應(yīng)的X和Y的分子個(gè)數(shù)比為1:3
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.生成物都是氧化物
D.參加反應(yīng)的Y中元素化合價(jià)反應(yīng)前后保持不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽都市、景山中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液可能是:1、氯化鈉溶液;2、氫氧化鈉溶液;3、碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是___________ 溶液,理由是__________________________;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有___________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________ ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由 ___________________________。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,可觀察到有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________ ,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_______________ ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液里的溶質(zhì)有_____________ 。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_______________。
(4)【反思交流】小剛的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得生成的二氧化碳?xì)怏w與加入鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示:為什么剛開(kāi)始沒(méi)有氣體冒出?(用化學(xué)方程式表示)_______________________。
A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是___________________B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說(shuō)法正確的是
A.開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色,右邊溶液呈紅色
B.開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色,右邊溶液呈紅色
C.充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色
D.充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省六盤(pán)水市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合價(jià)是
A. +3 B. +2 C. +4 D. +5
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