實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣(裝置A),也可用過(guò)氧化氫溶液和催化劑粉未來(lái)制取氧氣(裝置B).裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的量.

(1)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表示式:

____________________________________________

(2)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置AB的差異:

(3)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸氣,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑砩蠋鹌と牟A?dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(4)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的________、________性質(zhì).

答案:
解析:

  (1)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

  (2)

  (3)

  (4)氧氣的密度比空氣大,助燃性(可又持燃燒)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、如圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫(xiě)出下列指定序號(hào)所指儀器的名稱:①
酒精燈
;③
鐵架臺(tái)
;④
分液漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
A
(填代號(hào)),但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(3)在O2、CO2中,可以用C裝置收集的氣體是
O2
;可以用D裝置收集的氣體是
O2、CO2

(4)實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣.氫氣在相同條件下是密度最小的氣體,且難溶于水.則制取氫氣的發(fā)生裝置可以選用
B
,收集裝置可以選用
C
E

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
A
A
(填代號(hào)),收集干燥的氧氣所選用的裝置是
D
D
,但是在發(fā)生裝置中還存在的缺陷,改進(jìn)的方法是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
,其作用是
為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
D
D
,所用的藥品名稱是
石灰石和稀鹽酸
石灰石和稀鹽酸
,驗(yàn)滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制。畡t制取并收集氫氣的裝置可選用
BC或BE
BC或BE
.(填代號(hào))
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氣體是(選填一種)
氧氣
氧氣
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫(xiě)出①~⑤所指儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
試管
試管
;⑤
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
A
A
(填代號(hào)),但是要在
試管口
試管口
放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止
加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.寫(xiě)出文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.收集裝置是
C或D
C或D
,該氣體
不能
不能
(填“能”或“不能”)燃燒.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管破裂,可能原因是(寫(xiě)一條):
未給試管均勻加熱(合理均可)
未給試管均勻加熱(合理均可)
;
若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:
反應(yīng)物是固體,需要加熱
反應(yīng)物是固體,需要加熱
.如何證明氧氣已收集滿
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則滿
;可以用C裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是
不易溶于水或不溶于水
不易溶于水或不溶于水
;可以用D裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是
密度比空氣大
密度比空氣大

(4)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷.據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集后集氣瓶應(yīng)
放(填正或倒).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下圖是常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫(xiě)出①~⑤所指儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
;②
試管
試管
;③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;⑤
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
A
A
(填代號(hào)),但是要在
試管口
試管口
放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.寫(xiě)出文字式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

收集裝置是
C或D
C或D
;(類型)該氣體
不能
不能
(填“能”或“不能”)燃燒.該反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(4)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),二氧化錳做的是
催化劑
催化劑
催化
催化
作用.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(5)若已知某氣體可選用B作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:
反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是不需要加熱
反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是不需要加熱
.如何證明氧氣已收集滿
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
;如何檢驗(yàn)氧氣
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
;
(6)可以用C裝置收集的氧氣,原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;還可用
D
D
裝置收集的氧氣,原因是
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大

(7)利用兩套裝置制備氣體時(shí),裝置B與裝置A相比,其優(yōu)點(diǎn)是
不需加熱,節(jié)約能源
不需加熱,節(jié)約能源

(8)B裝置中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗其優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速度
可以控制反應(yīng)的速度
;
(9)甲烷(CH4)在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷.據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集后瓶中應(yīng)
放(填正或倒).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
A
A
(填代號(hào)),收集干燥的氧氣所選用的裝置是
D
D
,但是在發(fā)生裝置中還存在的缺陷,改進(jìn)的方法是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
,其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
D
D
,所用的藥品名稱是
大理石和稀鹽酸
大理石和稀鹽酸
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氣體是(選填一種)
氫氣
氫氣
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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