室溫下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時(shí)間后，有少量固體析出，這是因?yàn)椋?）

A.氯化鈉溶解度變小 B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．遠(yuǎn)到恒星、行星，近到樹木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程發(fā) 生了化學(xué)變化的是（　�。�
①鋼鐵生銹②米飯變餿③擦燃火柴④冰山融化 ⑤瓷碗碎了⑥光合作用⑦沙子變成了沙雕⑧葡萄釀酒．
A．①②④⑥⑧B．①②③⑥⑧C．①②③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（　�。�
A．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭助燃劑
B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%
C．魚類能在水中生存，證明水中溶有一定量的氧氣
D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物固體
C．
向一定氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液
D．
向一定量的二氧化錳中不斷加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

A～F是初中常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，相互間的關(guān)系“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A、B為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品的主要成分；D為單質(zhì)；E是一種藍(lán)色溶液；①、②為同種物質(zhì)白色沉淀；③為藍(lán)色沉淀。請回答下列問題：

（1）A_______、E________（填化學(xué)式）；

（2）D與C反應(yīng)屬于_________（基本反應(yīng)類型）；

（3）寫出F轉(zhuǎn)化為A的方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．電解水的過程中，水分子發(fā)生如圖變化：
（1）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)
（2）從微觀方面（即從微粒的角度）、宏觀方面可得到的信息：
微觀①1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；②1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成．
宏觀①水由氫元素和氧元素組成；②氧氣由氧元素組成．
（3）已知化學(xué)反應(yīng)的前后的質(zhì)量是守恒的．根據(jù)該反應(yīng)可以推知，水包含的化學(xué)能比氫氣和氧氣所包含的化學(xué)能高（填“高”或者“低”），理由部分電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能
（4）分子、原子很小，我們看不到，化學(xué)上通常用模型形象地表示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和變化．若用表示氫原子，用表示氧原子，請你分析水分解的微觀過程，用相應(yīng)的模型對下列內(nèi)容進(jìn)行表示：
①保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是；水分解過程中發(fā)生變化的微粒，保持不變的微粒是和，生成的新微粒是和 ．
②由水分解的微觀過程可知，有限的原子可以按照不同的組合方式構(gòu)成多種分子，形成多樣性的物質(zhì)．請用相應(yīng)模型分別表示一種純凈物和一種混合物：
一種純凈物一種混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦（PbMoO4）中的鉛元素為+2價(jià)，則鉬元素的化合價(jià)為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
①2個(gè)氮原子2N；
②氯化鈉中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià)Na$\stackrel{-1}{Cl}$；
③3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
④2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室欲配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液．如圖是實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖，請回答：

（1）如圖中一處錯誤的操作是②（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是什么？
（3）若所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請寫出造成誤差的一點(diǎn)原因．

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