4.在生產(chǎn)、生活和科研中,需要經(jīng)常用到各種干燥劑(除濕劑).
(1)生石灰--白色塊狀固體,吸水后生成熟石灰,廉價(jià)易得,應(yīng)用廣泛.生石灰在物質(zhì)分類上屬于氧化物(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)濃硫酸--無(wú)色粘稠液體,有強(qiáng)烈的吸水性,常用于化學(xué)實(shí)驗(yàn).日常生活中很少用它作干燥劑,主要原因是濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性.
(3)日常生活中還有一種常見(jiàn)的除濕劑:還原鐵粉--灰色或黑色粉末,又稱“雙吸劑”或“脫氧劑”,能同時(shí)吸收空氣中的水分和氧氣,常用于食品保鮮.若要檢驗(yàn)使用了一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效,簡(jiǎn)單的化學(xué)方法是取少量該“雙吸劑”于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則“雙吸劑”還有效,否則無(wú)效.

分析 (1)根據(jù)生石灰為氧化鈣,并結(jié)合氧化物的概念進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性(脫水性),所以日常生活中很少用它作除濕劑進(jìn)行解答本題;
(3)根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng),放出氣體;鐵粉能夠吸收空氣中的水分和氧氣生成Fe2O3,而Fe2O3與鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成,進(jìn)行分析解答本題.

解答 解:(1)生石灰是由鈣元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;故答案為:氧化物;
(2)根據(jù)濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性(脫水性),日常生活中很少用它作除濕劑;故答案為:濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性;
(3)根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng),放出氣體,而Fe2O3與鹽酸反應(yīng)無(wú)氣體生成;因此檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為:取少量該“雙吸劑”于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則“雙吸劑”還有效,否則無(wú)效;故答案為:取少量該“雙吸劑”于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則“雙吸劑”還有效,否則無(wú)效.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.了解有關(guān)干燥劑的知識(shí),加強(qiáng)化學(xué)與生活的聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.常見(jiàn)的酸中,濃鹽酸和濃硫酸均具有揮發(fā)性
B.酸是指在通電條件下產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物
C.酸中的氫元素化合價(jià)一般是正一價(jià)也可能是零價(jià)
D.在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,若看到鐵釘表面有氣泡生成,則發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列變化中,溶液中原溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)生變化的是( 。
A.稀釋食鹽水
B.常溫下,密閉容器中的硝酸鉀不飽和溶液升溫10℃
C.氯化鐵溶液中加入少量生石灰
D.硫酸鋅溶液中加入少量銅粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A.Na2CO3B.NaOHC.AgNO3D.C02

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯現(xiàn)象.為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng),他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中,滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論.小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是如果稀鹽酸過(guò)量,也會(huì)出現(xiàn)上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)小白利用pH試紙測(cè)反應(yīng)后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反應(yīng).請(qǐng)你選用其它試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)(要求寫(xiě)出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論)鋅粒,如果有氣泡產(chǎn)生,則稀鹽酸過(guò)量.(其它答案合理亦可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.若在太空中的飛船上一個(gè)充滿氧氣的密封容器內(nèi),將紅磷加熱到著火點(diǎn)使之與氧氣反應(yīng),所觀察到現(xiàn)象是燃燒不劇烈,斷斷續(xù)續(xù),生成的五氧化二磷在空間漂。a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是太空無(wú)重力,燃燒只能靠反應(yīng)物擴(kuò)散相遇而進(jìn)行,生成的五氧化二磷只能靠擴(kuò)散飄在空間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某地曾發(fā)生一起亞硝酸鈉中毒事件,亞硝酸鈉(亞硝酸鹽均溶于水)外觀酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下
 項(xiàng) 目亞硝酸鈉(NaNO2氯化鈉(NaCl)
水溶性易溶,在15℃時(shí)溶解度為81.5g易溶,在15℃時(shí)溶解度為35.8g
熔  點(diǎn)271℃801℃
沸  點(diǎn)320℃會(huì)分解,放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無(wú)反應(yīng)
(1)根據(jù)上表,主你寫(xiě)出亞硝酸鈉的兩個(gè)物理性質(zhì):①易溶于水;②熔點(diǎn)271℃.
(2)肉眼無(wú)法判別亞硝酸鈉和食鹽,根據(jù)資料分析,請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)它們進(jìn)行鑒別的三種方法:
①分別取少量亞硝酸鈉和食鹽,加熱至271℃,開(kāi)始熔化的為亞硝酸鈉,不熔化的為食鹽;②分別取少量亞硝酸鈉和食鹽,加熱至320℃以上,放出有臭味的氣體的為亞硝酸鈉,無(wú)明顯現(xiàn)象的為食鹽;③分別取少量亞硝酸鈉和食鹽,向其中加入稀鹽酸,有紅棕色氣體生成的是亞硝酸鈉,無(wú)明顯現(xiàn)象的是食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某化學(xué)試驗(yàn)小組需鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無(wú)色溶液. 
(1)學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性,選擇了一種指示劑;學(xué)生乙選用了一種酸溶液;兩位同學(xué)都一次鑒別成功.請(qǐng)推斷他們選用的試劑:甲石蕊_;乙硫酸_. 
(2)學(xué)生丙認(rèn)為不用其它試劑也可以鑒別這三種溶液.丙將這三種溶液任意編號(hào)為A、B、C,按編號(hào)取樣品兩兩反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如圖,由此可確定各物質(zhì).(“↑”表示產(chǎn)生氣體;“↓”表示產(chǎn)生沉淀;“-”表示無(wú)明顯現(xiàn)象)請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知蠟燭中不含氧元素,一支蠟燭ag,燃燒一段時(shí)間后,稱得質(zhì)量為bg,生成二氧化碳和水的總質(zhì)量為cg,則a-b<(選填“<”、“>”或“=”)c,消耗氧氣的質(zhì)量為c-a+bg,生成的二氧化碳和水中氧元素的質(zhì)量為c-a+bg.

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