A、水由氫、氧兩種元素組成 |
B、有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1 |
C、在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個試管內(nèi)氣體的體積之比約為2:1 |
D、水分子體積非常小并且質(zhì)量非常小 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 |
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 |
C、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動 |
D、魚類在水中生存說明水中溶解了一定量的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
制取氣體 | 化學(xué)方程式 | 制取裝置(填序號) | 收集裝置(填序號) |
氧 氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、紅磷的量多或者量少都不影響實驗效果 |
B、實驗中只要有足夠的紅磷,就能將瓶內(nèi)的氣體全部耗盡 |
C、紅磷燃燒結(jié)束立即打開止水夾,觀察進(jìn)如集氣瓶中的水量 |
D、實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、欺騙學(xué)生 |
B、增加水的導(dǎo)電性 |
C、讓同樣的水生成更多的氫氣和氧氣 |
D、作為水分解的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、建立假設(shè) | B、收集證據(jù) |
C、設(shè)計實驗 | D、做出結(jié)論 |
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