【題目】某同學(xué)在使用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生了試管破裂的情況,造成試管破裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預(yù)熱、谠嚬芡獗谟兴椤、墼嚬芸跊]有略微向下傾斜、芗訜釙r試管與燈芯接觸 ⑤收集氧氣結(jié)束時,先撤去酒精燈
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】(6分)化學(xué)是一門實驗科學(xué),許多結(jié)論都是通過實驗得出的。下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時所做過的一些實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)當(dāng)圖甲中的試管里澄清的石灰水 時,說明通入的氣體是 。
(2)圖乙所示的實驗?zāi)康氖?/span> ,瓶口的火柴依然在燃燒說明 。
(3)圖丙所做的實驗說明了二氧化碳具有什么性質(zhì)? 。
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【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_______種元素,D所表示的該元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有_____________(填序號,下同);(3)表示陰離子的有_____________;
(4)表示陽離子的有_______________,其離子符號為__________
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________;(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是______________。
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【題目】下列四種性質(zhì)中,有一種性質(zhì)與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是
A. 狀態(tài) B. 導(dǎo)電性 C. 硬度 D. 可燃性
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【題目】某化學(xué)興趣小組選用如下圖所示裝置,進行CO2制取和性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:
(1)請寫出A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________________,如用分液漏斗替換長頸漏斗,優(yōu)點是___________________________。收集少量CO2氣體應(yīng)選擇__________(填裝置序號)。
(2)若將裝置A與D相連,則將看到裝置D中的現(xiàn)象是_______________________,裝置D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________________________。
(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式____________________。
(4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的性質(zhì)有_____________________(物理性質(zhì)), ___________________(化學(xué)性質(zhì)), 由此可知,二氧化碳可用于_________。
(5)C+O2CO2是我們熟悉的反應(yīng),生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是________________________。(答出1條)
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【題目】某同學(xué)用如下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是____________________________________;
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是______________________________;由此得出的結(jié)論是_________________________.(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,原因是(任寫兩點)_____________________、 ________________________.(4)由本實驗可以推測氮氣的性質(zhì)_________________________________________.
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A.瓷器破碎 B.蔬菜洗滌
C.葡萄榨汁 D.食物腐爛
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