【題目】堿能使紫色石蕊溶液變成_______色,本質(zhì)是堿在水中會(huì)解離出______(填化學(xué)符號)。請寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。

【答案】藍(lán)色,OH-,NaOH+HCl===NaCl+H2O

【解析】堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成是,堿是化學(xué)性質(zhì)相似是由于堿含有相同的氫氧根離子,氫氧根離子表示為OH-;堿能使紫色的石蕊試液變成藍(lán)色,無色酚酞變成紅色。中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),故氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水屬中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為NaOH+HCl===NaCl+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實(shí)的是(

A.我能在滅火中大顯身手

B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合、使人中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

B金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是由于在水溶液中都解離出H+

D在化學(xué)反應(yīng)中有新物質(zhì)生成,是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是(

A不必檢純度,直接點(diǎn)燃?xì)錃?/span>

B在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志

D在燃?xì)庠畹膹N房內(nèi)上方安裝報(bào)警器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行的“對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論是______________________________________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)2中通入空氣的試管中現(xiàn)象是____________________________________________,

對比得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)3中哈氣的鏡片上的現(xiàn)象是出現(xiàn)________,對比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如下所示。

看圖回答:

(1)A中氮、氫原子數(shù)之比為_______,氮、氫元素質(zhì)量比為________。

(2)A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________________,基本反應(yīng)類型為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)和王老師為探究人體呼出的氣體相空氣成分的差異.進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下,小李同學(xué)用玻璃管向盛滿水的集氣瓶中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處移開玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積的 呼出的氣體,利用儀器側(cè)定氣體成分見下表。 室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分?jǐn)?shù))比較:

成分

室內(nèi)空氣

正常呼出的氣體

變化值

氧氣

20.77%

17.17%

3.60%

二氧化碳

0.056%

3.67%

3.6l%

水蒸氣

1.98%

2.50%

0.52%

(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有的主要物質(zhì)______________。

(2)小李同學(xué)用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,原因是__________________________。

(3)小李同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)伸人盛有人呼出氣休的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅其原因可能是:__________________。(寫一點(diǎn)即可)

(4)①由表格可知,室內(nèi)氣體與正常呼出的氣體相比較,___________的含量變化較大,且變化量基本相等。

②人體內(nèi)的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),寫出葡萄糖(C6H12O6)和氧氣在酶的催化作用下反應(yīng),生成二氧化碳和水的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式______________、__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( )

A. 2Na“2”表示兩個(gè)鈉元素

B. 2OH“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

C. “+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2

D. NO2“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲將一氧化碳里混有的少量二氧化碳雜質(zhì)除去,可以讓混合氣體通過(

A.灼熱的氧化銅 B.鹽酸溶液 C.灼熱的炭層 D.硫酸溶液

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