如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,如圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中“”表示氧原子,“”表示碳原子)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 反應(yīng)中所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)前后分子的數(shù)目和種類(lèi)都沒(méi)有變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市柴桑區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)“一定”說(shuō)法正確的是( 。

A. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 冰水混合物一定是混合物

C. 緩慢氧化一定會(huì)放熱

D. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下列元素的化合價(jià),寫(xiě)出它們的氧化物的化學(xué)式:

:_____,:_____,:_____,:_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的基礎(chǔ)是(  )

A. 火的發(fā)現(xiàn)和利用

B. 門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律

C. 綠色化學(xué)概念的提出

D. 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年10月16日華為發(fā)布新款手機(jī),高密度大容量電池和超級(jí)快充技術(shù),舉世矚目。一種新型的高能手機(jī)鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:Li+MnO2═LiMnO2下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑

C. 鋰原子容易得到電子

D. 給電池充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

在進(jìn)行某探究實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后,然后將其在室溫下冷卻,稱(chēng)量得到剩余的粉末的質(zhì)量為69.2克。

(1)生成氧氣_____克;

(2)氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比,K:Cl:O=_____;

(3)請(qǐng)問(wèn)98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克_____?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(1)燃燒需要的三個(gè)條件是:

①可燃物;②_____;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))。

(2)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒,酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),應(yīng)及時(shí)用_____撲滅火焰,不能用水沖。

(3)加熱液體時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

A. 榨果成汁 B. 剪紙成花 C. 釀谷成酒 D. 雕石成像

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市徐聞縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①_____;②_____。

(2)如圖所示的裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①_____;②_____。

上述裝置改正后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),收集裝置是_____。請(qǐng)寫(xiě)出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_____(填化學(xué)式),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:_____。

(5)B、C裝置都可以用來(lái)制。4)中的氣體,請(qǐng)指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):_____。

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____(填“a”或“b”)通入。

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