化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( 。
| A. | “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) |
| B. | “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) |
| C. | “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) |
| D. | “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) |
化學(xué)變化的基本特征. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | 可以根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論. |
解答: | 解:A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì),例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說,水是自然界中存在的物質(zhì),屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì),不正確; B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化不一定有新物質(zhì)生成,不正確; C、元素相同也可能是新物質(zhì),例如過氧化氫分解生成水和氧氣,過氧化氫和水的組成元素相同,但是它們屬于不同的物質(zhì),不正確; D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的,即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì),正確. 故選:D. |
點評: | 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解新物質(zhì)的含義,只有這樣才能對問題做出正確的判斷. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)合金的說法正確的是( )
A.合金屬于化合物
B.合金不能導(dǎo)電、傳熱
C.合金沒有延展性
D.合金的很多性能與組成他們的純金屬不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ),下列對微粒的描述正確的是( 。
| A. | 僅有碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物 |
| B. | 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子 |
| C. | NaCl是由離子構(gòu)成的,所以HCl也是有離子構(gòu)成的 |
| D. | Cl﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( )
| A. | MnO2(KCl),加足量水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
| B. | N2(O2),將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
| C. | FeSO4溶液(CuSO4),加過量Fe粉,過濾 |
| D. | CO2(HCl),通過NaOH溶液后用濃硫酸干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是實驗室常用的幾種儀器,請回答有關(guān)問題.
粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì),粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有:
(1)①加水溶解;②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③ ;④加入適量的 ;⑤ 、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱).
(2)過濾用到的玻璃儀器有: 、 、 .
(3)蒸發(fā)時 (填“能”或“不能”)將溶液直接蒸干.
(4)配置1000g5.85%的NaCl溶液,需 gNaCl;在準(zhǔn)確稱取固體后,用量筒量取水時,仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時 (填“偏高”或“偏低”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( 。
| A. | 嘗藥品的味道 |
| B. | 實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中 |
| C. | 加熱試管里的液體時,試管口不能朝著自己或他人 |
| D. | 稀釋濃硫酸時,把水注入濃硫酸,并不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( )
| A. | 托盤天平,稱量時把稱量物放在右盤,砝碼放在左盤 |
| B. | 膠頭滴管,向試管中滴加液體時應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi) |
| C. | 酒精燈,熄滅酒精燈時可用嘴吹滅 |
| D. | 試管:加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的 |
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