在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究。請你參與他們的探究并回答問題。
(1)【提出問題】假設l:紅色粉末是銅粉;假設2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設3:紅色粉末是_________________
(2)【設計實驗方案】 同學們對實驗作了如下設想和分析:取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(實驗裝置如右圖所示)。
若假設1成立,在實驗中可看到的現象是
若假設2成立,在實驗中可看到的現象是 ;
若假設3成立,在實驗中可看到的現象是 ;
(3)【進行實驗】通過實驗及分析,確認假設3成立。
(4)【反思與評價】
①實驗過程中,硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是__________________
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是____________________
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是__________________________________________
(5)【拓展】為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,請根據實驗室現有的儀器和藥品條件(如下所列),通過填寫下表,完成對實驗方案的構思。
【實驗儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實驗藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液
所選藥品 | 有關化學方程式 |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗中可能出現的現象 | 結論 |
假設1成立 | |
假設2成立 | |
假設3成立 |
所選藥品 | 有關化學方程式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗中可能出現的現象 | 結論 |
假設1成立 | |
假設2成立 | |
假設3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗中可能出現的現象 | 結論 |
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁 | 猜想1成立 |
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/div> 紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/div> |
猜想2成立 |
紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙?/div> 紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/div> |
猜想3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗中可能出現的現象 | 結論 |
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁 | 猜想1成立 |
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/div> 紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/div> |
猜想2成立 |
紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙?/div> 紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/div> |
猜想3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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