通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以獲得O2,如電解水、分離液態(tài)空氣、分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀.下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2及探究O2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出用雙氧水和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式
 

(2)加入藥品前,應(yīng)對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的操作是:
 

(3)制取O2可以選用的發(fā)生裝置是
 
,如果用E收集O2,氣體應(yīng)從
 
端(a或b)進(jìn)入,用D收集O2,氣體收集滿的標(biāo)志是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是
 

(5)寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
,實(shí)驗(yàn)前需在集氣瓶里鋪一層細(xì)沙或留少量水的原因是
 

(6)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)?div id="r7xxndx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)方程式)
 

(7)CO2是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,推知收集CO2應(yīng)采用
 
裝置.
(8)若反應(yīng)過(guò)于劇烈,為得到平穩(wěn)的O2流,可以將儀器①換成
 
或在儀器②中加水稀釋?zhuān)?/div>
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)雙氧水和二氧化錳制取O2的反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)成反應(yīng)的方程式;
(2)制取氣體的裝置,加入藥品前,要檢查裝置的氣密性;
(3)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)不需要加熱,(B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面以下,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣順著長(zhǎng)頸漏斗跑掉);由于E裝置內(nèi)裝滿水,從a管進(jìn)入,由于氧氣不易溶于水,在氧氣壓力的不斷增大下,集氣瓶中的水會(huì)被壓出,當(dāng)水被排凈時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)就充滿氧氣去分析.
(4)該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是催化作用.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),若事先在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝入少量的水的原因,考慮反應(yīng)現(xiàn)象和生成物;由反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(6)紅磷能夠在氧氣中燃燒,生成白色固體五氧化二磷;
(7)根據(jù)CO2是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體分析;
(8)用分液漏斗可得到平穩(wěn)的氣流.
解答:解:(1)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,只是加快了過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫(xiě)在等號(hào)的上方,故化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)制取氣體的裝置,加入藥品前,要檢查裝置的氣密性;
故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)于反應(yīng)不需要加熱,所以發(fā)生裝置可選A(B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面以下,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生的氧氣順著長(zhǎng)頸漏斗跑掉);由于E裝置內(nèi)裝滿水,如果氧氣從b管進(jìn)入集氣瓶,由于氧氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣會(huì)從a管中導(dǎo)出;而從a管進(jìn)入,由于氧氣不易溶于水,在氧氣壓力的不斷增大下,集氣瓶中的水會(huì)被壓出,當(dāng)水被排凈時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)就充滿氧氣.
用D收集O2,氣體收集滿的標(biāo)志是燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說(shuō)明已滿.
故答案為:A;a;燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說(shuō)明已滿.
(4)該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用是催化作用.
故答案為:催化.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),若事先未在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝入少量的水,可能出現(xiàn)的后果是:高溫熔融物濺落,會(huì)導(dǎo)致瓶底炸裂;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;防止高溫熔融物濺落,導(dǎo)致瓶底炸裂.
(6)紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪薖2O5的固體小顆粒的緣故.磷燃燒的化學(xué)方程式是:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
故填:生成了P2O5的固體小顆粒;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(7)CO2是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,所以要用向上排空氣法收集.
故答案為:D.
(8)為得到平穩(wěn)的O2流,可以將儀器①換成分液漏斗或在儀器②中加水稀釋?zhuān)?br />故答案為:分液漏斗.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項(xiàng),是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、如果不慎將堿液沾到皮膚上,應(yīng)用較多的水沖洗,再涂上鹽酸溶液
B、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾時(shí)用玻璃棒攪拌漏斗中的液體
C、如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,并涂上氫氧化鈉溶液
D、檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否集滿,將燃著的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上銷(xiāo)售的蛋黃派、薯片等食品,常采用氮?dú)獍b.其目的是隔離空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì). 使用氮?dú)庠蛴校?div id="9hjxf3d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、鈉原子失去電子后變成鈉離子
B、水由氫氣和氧氣組成
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D、化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別燃燒等質(zhì)量的①C、②H2、③CH4完全反應(yīng)后消耗氧氣的質(zhì)量由多到少的順序是(  )
A、③①②B、①②③
C、①③②D、②③①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
檢查裝置氣密性
B、
量取液體
C、
滴加液體
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8克氧化銅被足量的碳還原生成銅多少克?同時(shí)生成二氧化碳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料,回答問(wèn)題.
材料Ⅰ氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣(Cl2)是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色有毒氣體
材料ⅡCl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合.氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸
材料ⅢCl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2
(1)實(shí)驗(yàn)室里聞氯氣的正確操作是
 

(2)氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類(lèi)型角度分類(lèi),分別屬于
 
 

(3)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
(選填字母序號(hào)).
A.燃燒一定包含著化學(xué)變化
B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)
(4)標(biāo)出Cl2、NaCl、ClO2、NaClO3和Ca(ClO)2五種物質(zhì)中氯元素化合價(jià)由小到大排列的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類(lèi)學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法,下列物質(zhì)分類(lèi)錯(cuò)誤的一組是(  )
A、S   P  C
B、空氣   H2SO4   HCl
C、NaCl  CaCO3  Na2CO3
D、CH4  C2H5OH  C6H12O6

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