下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，回答下列問(wèn)題：

A.量筒讀數(shù) B. 過(guò)濾

C.木炭還原氧化銅

D.鐵絲在氧氣中燃燒

(1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是________mL。

(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是__________________。

(3)C實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________。

(4)D實(shí)驗(yàn)把細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀目的是___________________，集氣瓶中放點(diǎn)水的目的是__________ ，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________。

42 引流 黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁,導(dǎo)管口有氣泡冒出 增大鐵絲與氧氣的接觸面積(或增大鐵絲的受熱面積) 防止生成物炸裂瓶底 3Fe+2O2 Fe3O4 【解析】（1）液體的體積是42ml（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流；（3）碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變紅色，生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；（4）把鐵絲盤(pán)成螺旋狀的目的是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積，集氣瓶中放點(diǎn)水的目的是：防...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2018屆初三中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)C+H2OH2+CO中，具有還原性的物質(zhì)是

A. C B. H2O C. H2 D. CO

A 【解析】在化學(xué)反應(yīng) C+H2O ? H2+CO 中，碳化合價(jià)升高被氧化，具有還原性，氫化合價(jià)降低被還原，具有氧化性。故選A。 點(diǎn)睛∶在氧化還原反應(yīng)中，化合價(jià)升高被氧化，具有還原性，化合價(jià)降低被還原，具有氧化性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 棉線(xiàn) D. 石蠟的固體小顆粒

D 【解析】A. 氧氣有助燃性，但不可燃，不符合題意； B. 二氧化碳是氣體，且不可燃，不符合題意； C. 棉線(xiàn)可燃，但不是煙，“煙”是彌漫的固體小顆粒； D. 冷凝的石蠟的固體小顆�？梢孕纬蔁�，而且可以燃燒，符合題意；選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不會(huì)危害人體健康的是

A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間 B. 用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白

C. 用適量的小蘇打做糕點(diǎn)，使它更松軟 D. 用大量的亞硝酸鈉制作熟食，使它更加可口

C 【解析】A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，該做法會(huì)危害人體健康，錯(cuò)誤；B、二氧化硫是有毒氣體，該做法會(huì)危害人體健康，錯(cuò)誤；C、面粉發(fā)酵時(shí)可產(chǎn)生酸，碳酸氫鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，氣體膨脹使饅頭疏松多孔，該做法不會(huì)危害人體健康，正確；D、甜蜜素對(duì)人體有害，該做法會(huì)危害人體健康，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)，知道這種固體要密封保存，原因有：①___________________；②________________。

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

【對(duì)固體猜想】

猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2CO3；猜想III：是NaOH和Na2CO3混合物

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(2)為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

填寫(xiě)以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

第一步：用試管取約2mL該無(wú)色溶液，滴入適量澄清石灰水。

現(xiàn)象a：溶液變渾濁。

化學(xué)方程式：①___________， 證明有碳酸鈉。

第二步：靜置，取上層清液于另一試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液。

現(xiàn)象b：②__________

證明含有NaOH，猜想III成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能證明猜想III成立，理由是：

a、Na2CO3溶液呈堿性; b、__________________________________________________。

(3)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①根據(jù)題中信息______(填“能”或“不能”)計(jì)算Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②通過(guò)計(jì)算，固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________。

氫氧化鈉固體易潮解 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O或氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì) Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+ CaCO3↓ 液體變紅 第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，干擾第二步氫氧化鈉的檢驗(yàn) 不能 21.2% 【解析】(1)氫氧化鈉固體要密封保存，原因有氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分，還和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉而變質(zhì)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為了使小麥葉色濃綠，增強(qiáng)抗倒伏能力，應(yīng)施加的復(fù)合肥是

A. 尿素(CO(NH2)2) B. 氯化鉀 C. 硝酸鉀 D. 磷酸二氫銨(NH4H2PO4)

C 【解析】可使農(nóng)作物莖葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，還能使農(nóng)作物莖干粗硬，增強(qiáng)抗倒伏的能力的化肥中應(yīng)該含有氮元素和鉀元素。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列方法中，不能達(dá)到目的是

選 項(xiàng)
 

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
 

除去雜質(zhì)的方法
 

A
 

NaOH溶液（Na2SO4）
 

加入適量的Ba（OH）2溶液、過(guò)濾
 

B
 

CaO（CaCO3）
 

加水溶解、過(guò)濾
 

C
 

CO（CO2）
 

通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
 

D
 

CuSO4溶液（H2SO4）
 

加足量氧化銅粉末，過(guò)濾
 

B 【解析】A、Na2SO4能與適量的Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確； B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤； C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),并測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

物      質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

4

30

22

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

13

38

5

A. 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

B. 甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8

D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

A 【解析】A、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后甲的質(zhì)量=10g+4g+30g+22g?13g?38g?5g=10g，反應(yīng)后甲的質(zhì)量是10g，錯(cuò)誤；B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒(méi)有變化，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，也可能是催化劑。正確；C、乙的質(zhì)量增加了（13g-4g）=9g；丙的增加質(zhì)量為（38g-301g）=8g，所以乙、丙的變化質(zhì)量比為9：8，正確；D、反應(yīng)后丁的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，乙、丙的質(zhì)量增加...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

0.015m3的鋼瓶可以裝入20 m3的氣體，但是只能裝入0.015m3的水

氣體分子之間有間隔，液體分子間沒(méi)有間隔

B

將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

1滴水的質(zhì)量約為0.05g ，大約含有1.67×1021個(gè)水分子

分子的質(zhì)量和體積都很小

D

過(guò)氧化氫受熱分解，水受熱不分解

二者分子構(gòu)成不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、固體、液體、氣體物質(zhì)的分子之間都有間隔，錯(cuò)誤；B、將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，正確；C、1滴水的質(zhì)量約為0.05g，大約含有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小，正確；D、過(guò)氧化氫受熱分解，水受熱不分解，二者分子構(gòu)成不同，分子的化學(xué)性質(zhì)不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，正確。故選A。

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