【題目】關(guān)于粗鹽提純的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B. 上面二步中都要用到玻璃棒，它們的作用是相同的

C. 過(guò)濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣，防止濾液渾濁

D. 蒸發(fā)時(shí)看到大量食鹽析出時(shí)，停止加熱用余熱將水蒸干

【答案】B

【解析】

A、該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，此選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、上面三步中都要用到玻璃棒，它們的作用是不相同的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

C、過(guò)濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣，防止濾液渾濁，此選項(xiàng)正確，不符合題意；

D、蒸發(fā)時(shí)看到大量食鹽析出時(shí)，停止加熱用余熱將水蒸干，此選項(xiàng)正確，不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

比較Cu和Ag的金屬活動(dòng)性順序

將銀片放入硫酸銅溶液

B

除去CO2氣體中的HCl

將氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶

C

鑒別硬水和軟水

取樣,滴加肥皂水

D

除去FeCL2溶液中的CuCL2

加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，按要求完成下列問(wèn)題：
（1）硬水中含有較多的鈣、鎂離子，鈣離子的符號(hào)是；檢驗(yàn)硬水、軟水常用；生活中降低水的硬度的方法是。
（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的性；為了防止甲狀腺腫大，人體必須攝入適量的元素。
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，這樣做的主要原因是；煤氣的主要成分是CO，當(dāng)空氣中的煤氣遇到明火就可能會(huì)發(fā)生爆炸，寫(xiě)出CO燃燒的化學(xué)方程式。
（4）測(cè)定地下水的酸堿度用 。
A.無(wú)色酚酞試液
B.pH試紙
C.紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氕（1H）、氘（2H）、氚（3H）是三種不同的氫原子，下列對(duì)他們的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 屬于不同種元素B. 中子數(shù)相同

C. 核電荷數(shù)相同D. 相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一些食鹽，可以從不同的角度對(duì)其進(jìn)行研究，以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　　）

A. 食鹽是由什么成分組成B. 食鹽的產(chǎn)地在哪里

C. 食鹽有什么性質(zhì)和用途D. 食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)的量的理解正確的是（　　）

A. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)質(zhì)量的另一種表示方式，單位是g/mol

B. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的數(shù)量，數(shù)值上等于式量，單位是mol

C. 物質(zhì)的量就是6.02×1023個(gè)微粒的質(zhì)量，單位是g

D. 物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量，表示含有一定數(shù)目微粒的集體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制作下列實(shí)驗(yàn)儀器或用品所用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A. 塑料藥匙B. 燒杯C. 鐵架臺(tái)D. 蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 食物腐爛變質(zhì)B. 用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變的更靈活

C. 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石D. 用一氧化碳煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A. 分子很小,原子更小B. 分子不斷運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)

C. 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能D. 在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分

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