下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法中，正確的是

A．農(nóng)藥有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B．磷酸銨[(NH4）3PO4]和氯化鉀均屬于復合肥料

C．氯化銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D．只觀察外觀，不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)學習化學離不開實驗．

（1）小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的

（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 ．

（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ．

②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）．

A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品

B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進行的實驗是 （填序號）．

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）．

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部

B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口

D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省惠州市初三學業(yè)十校聯(lián)考化學試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

金屬在生活中處處可見，學習化學后，相信你對金屬及其合金有了更深刻的認識。下列關(guān)于金屬及合金的敘述錯誤的是

A．黃銅比純銅的硬度大

B．鋁的抗腐蝕性能比鐵好

C．鐵是地殼中含量最多的金屬元素

D．用塑料水管代替鐵水管是保護金屬資源的做法

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）氯化鈉是日常生活中的必需品。某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2、MgCl2以及不溶性雜質(zhì)。以下是提純該樣品的流程圖。

請回答：

（1）操作X中，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。

（2）加入NaOH溶液可除去的陽離子是 (填離子符號），反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）加入Na2CO3溶液的目的是 ，反應(yīng)的化學方程式為 。

（4）M的化學式為 。

（5）操作Y中要用到玻璃棒，其作用是 。

（6）農(nóng)業(yè)上常要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)配制100kg這種溶液，需氯化鈉 Kg，取50g該溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量 g。配制時，需用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的

A．ZnSO4溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．CuSO4溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉

B．白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染

C．衣料用的蠶絲和滌綸都屬于合成有機高分子材料

D．有機物都是含碳的化合物，乙醇、碳酸鈣也是有機物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，不屬于化學變化的是

A．酒精揮發(fā) B．煤礦礦井里伴生的煤層氣發(fā)生爆炸

C．點燃鎂條 D．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級下學期半期聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列取用試劑的操作圖示錯誤的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015山東省淄博市八年級下學期期中化學試卷（解析版） 題型：計算題

（7分）張明和王小華同學對化學計算很有心得。以下是他們解答一道計算題的實錄，請你一起與他們研究并完成相關(guān)問題：

題目：將15g氯酸鉀（KClO3）和3g二氧化錳[MnO2（作催化劑）]混合放入大試管中加熱，能較快的分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣。當收集到所需要的氧氣后，停止加熱，待試管冷卻后，稱量剩余固體的質(zhì)量為13．2g，求生成的氯化鉀的質(zhì)量。

（1）張明同學很快得到15g+3g-13．2g是 （填化學式）的質(zhì)量。

（2）下面是兩位同學根據(jù)化學方程式計算的過程，請你在下邊的框內(nèi)幫他們改正其中的錯誤：

【解析】
設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是g。

KClO3KCl + O3↑

74．5 48

g 4．8g

答：生成的氯化鉀的質(zhì)量是7．45g。

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