精英家教網(wǎng)A、B、C、D四種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì),它們存在如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線和短線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),A、D是常見的單質(zhì),B、C是常見的氧化物且B是一種氣體肥料而C為生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì),(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去).請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A、B的化學(xué)式:A
 
B
 

(2)寫出下列各化學(xué)方程式:
①C→A
 
;
②B與C反應(yīng):
 
;
③B-D
 
分析:根據(jù)題干敘述的內(nèi)容和框圖給出的物質(zhì)間的反應(yīng),抓住解題突破口,可以完成此題.本題的解題突破口在于B、C是常見的氧化物,B是一種氣體肥料,故B為二氧化碳,C為生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì),故C為水,然后根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)逐一推導(dǎo)出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)B是一種氣體肥料,故B為二氧化碳,C為生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì),故C為水,C→A,則是通過水的電解,A可能為氧氣或氫氣,A可以與二氧化碳互相轉(zhuǎn)化,則說明A為氧氣,所以本題答案為:O2,CO2
(2)①C→A則是水的電解反應(yīng),所以本題答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
②推斷可知,B為二氧化碳,C為水,B與C的反應(yīng)就是二氧化碳與水的反應(yīng),所以本題答案為:CO2+H2O=H2CO3;
③D是常見的單質(zhì),故D為碳,所以B-D的反應(yīng)就是二氧化碳與碳的反應(yīng),所以本題答案為:C+CO2
 高溫 
.
 
2CO.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,要分析題目所給的條件,抓住解題突破口,直接得出結(jié)論,然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河?xùn)|區(qū)二模)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物    質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.4 3.2 4.0 O.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 1.6 7.2 0.5
下列說法中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?化州市一模)(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉的容器內(nèi),有A、B、C、D四種物質(zhì).在電火花作用下充分反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
    A     B     C     D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 5 64 1
反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 32 0 未知
反應(yīng)后D的質(zhì)量是
38
38
 g,A在反應(yīng)可能是
催化劑
催化劑
  (填反應(yīng)物、生成物或催化劑),該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
B
B
 (從以下選項(xiàng)中選擇,填選項(xiàng)的字母代號(hào)).
A.化合反應(yīng)   B.分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.下列說法正確的是( 。
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 2 24.5 2 1
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 16.9 0 2 待測(cè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物   質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 9 2 22 1
反應(yīng)后質(zhì)量(g) a 2 6 21
(1)a的數(shù)值為
5
5

(2)這一反應(yīng)的基本類型是
化合
化合
反應(yīng);由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的
催化
催化
劑.
(3)已知堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,可以把它看作由Cu(OH)2和CuCO3組成的物質(zhì).試寫出Cu2(OH)2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(用一個(gè)方程式表示)
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O

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