請你試著寫出三種帶有數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）2CO      一氧化碳的分子個數(shù)為2
    （2）H2 一個氫分子中氫原子的個數(shù)為2
    （3）CO32-    1個碳酸根離子帶有2個單位負(fù)電荷；
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 
是化學(xué)變化中的最小微粒．構(gòu)成原子核的微粒是
 
、
 
．氮?dú)馐怯?div id="2mh23fs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
構(gòu)成的，（填具體的微粒名稱，下同）．銅是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①甲烷  ②燒堿  ③生石灰  ④小蘇打  ⑤熟石灰  ⑥石灰石
（1）可用作食品干燥劑的是
 
； 
（2）天然氣的主要成分是
 
；
（3）發(fā)酵粉的主要成分是
 
；      
（4）可用于改良酸性土壤的堿是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，請依圖回答下列問題：
（1）M點(diǎn)的完整含義為
 
，
（2）將90℃的等質(zhì)量的a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到30℃得到晶體最多的是
 
．
（3）在 37℃時，將20g的b物質(zhì)投入50g水中，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化合物里，氧元素通常是
 
價，氫元素通常是
 
價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車給生活帶來便捷也造成了環(huán)境污染．汽車尾氣中含有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體．圖為該反應(yīng)的示意圖（未配平），不同符號的球代表不同種原子．下列說法不正確的是（　　）
A、乙和丙中所含元素種類相同
B、甲和丁中同種元素化合價相等
C、該反應(yīng)中共有三種元素
D、丙可能是二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)中，可能發(fā)生變化的是（　�。�
A、元素的種類
B、分子的個數(shù)
C、原子的質(zhì)量
D、原子的個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列食物，能提供豐富維生素的是（　�。�
A、
橄欖油
B、
  蔬菜
C、
   米飯
D、
  純牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在完全燃燒后，生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)的組成為（　�。�
A、由碳、氫、氧三種元素組成
B、由碳、氫兩種元素組成
C、一定有碳、氫元素，可能含氧元素
D、一定含氧元素，可能含碳、氫元素

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