實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),常在水中加少量的氫氧化鈉或硫酸,目的是
 
,現(xiàn)要配制350g14%的稀硫酸,則需要98%的濃硫酸
 
g,同時(shí)需要水
 
g.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:純凈水的導(dǎo)電性很差,氫氧化鈉溶液和稀硫酸都具有良好的導(dǎo)電性;
溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變.
解答:解:為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加少量的氫氧化鈉或硫酸;
設(shè)需要濃硫酸的質(zhì)量為x,
350g×14%=x×98%,
x=50g,
需要水的質(zhì)量為:350g-50g=300g,
故填:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;50;300.
點(diǎn)評(píng):氫氧化鈉溶液、稀硫酸具有良好的導(dǎo)電性,是因?yàn)闅溲趸c在水的作用下能夠電離出自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子,硫酸在水的作用下能夠電離出自由移動(dòng)的氫離子和硫酸根離子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用100g含碳酸鈣90%的大理石與足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),若該實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.9g/L,計(jì)算生成二氧化碳?xì)怏w的體積.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人們經(jīng)常用到各種除濕劑(即干燥劑).
生石灰.白色塊狀固體,寫出其吸水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)濃硫酸.無(wú)色粘稠液體,有吸水性,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑.其原因是(寫出一條即可):
 

(3)還原鐵粉.灰色或黑色粉末,又稱“雙吸劑”,能夠吸收空氣中的氧氣和水,常用于食品保鮮.檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為:
 

(4)銅能與濃硫酸在加熱的情況下發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅、二氧化硫和水,其化學(xué)方程式為
 
;書寫化學(xué)反應(yīng)方程式,除依據(jù)反應(yīng)物間發(fā)生反應(yīng)的事實(shí)外,還要依據(jù)
 
_.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 某化學(xué)小組同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置(注:該裝置氣密性良好),進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn),并且獲得了成功.請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)通電一段時(shí)間后,觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是
 

(2)B管中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
資料:氯酸鉀、氯化鉀等固體可以溶解于水,二氧化錳、氧化銅等固體不溶于水.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
1.2g /
1.2g CuO   0.5g
1.2g MnO2  0.5g
(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是
 

(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更
 
 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體進(jìn)行加水溶解、
 
、洗滌、干燥、
 
等步驟后,得到0.5g黑色粉末.
(4)將步驟(3)得到的黑色粉末放入試管中,
 
.(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)
【預(yù)期結(jié)論】綜合以上步驟(2)(3)(4)可得出氧化銅能作氯酸鉀的催化劑.
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某赤鐵礦(其中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取赤鐵礦樣品與一定質(zhì)量的l9.6%的稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng).過濾.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答問題
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和稀硫酸的質(zhì)量赤鐵礦樣品質(zhì)量燒杯和濾液的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
170g

20

186g
(1)配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸.需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)根據(jù)已知條件.列出求解參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量(x)的比例式
 

(4)向反應(yīng)后的溶液中加入34g水后,最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)用200t該赤鐵礦可制得含雜質(zhì)的生鐵的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定空氣的組成,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中信息,按要求填空:
(1)將燃燒匙中的過量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?
 

(3)反應(yīng)停止后打開止水夾,燒杯中的水會(huì)
 
,大約達(dá)到集氣瓶容積的
 
為止;
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的
1
5
的結(jié)論外,還可以推出氮?dú)?div id="4lf0kim" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別選一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(填化學(xué)式)
(1)燒堿中含有少量熟石灰
 

(2)鐵粉中含有少量氧化鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A,B為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
C:
 
 E
 

(2)寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱:
 
;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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