【題目】乙烯是重要的化工原料,實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的脫水性。以乙醇為原料制取乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.生成物中有一種是氧化物
B.反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.生成物乙和丙的質(zhì)量比為14:9
【答案】C
【解析】
A. 氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素。生成物中乙的分子中含有碳原子、氫原子,乙不屬于氧化物。丙的分子中含有氧原子、氫原子,丙屬于氧化物,此選項(xiàng)正確;
B. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解為原子,原子重新結(jié)合為新的分子,故化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,此選項(xiàng)正確;
C. 該反應(yīng)是一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OHC2H4+H2O,生成物乙和丙的質(zhì)量比為:28:18=14:9,此選項(xiàng)正確。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丁烯(C4H8)是一種重要的化工原料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.丁烯中C、H元素的質(zhì)量比為1:2
B.丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期
C.碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
D.丁烯分子中含有4個(gè)碳元素和8個(gè)氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)使用上述裝置中的___________(填字母)可在實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)制取二氧化碳的步驟一般有:①檢查裝置氣密性;②組裝裝置;③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸;④加入小塊大理石;⑤收集氣體五個(gè)步驟,正確的操作順序是_____________。
(4)若用E裝置收集某氣體,該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題,
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是____, 該裝置存在的缺點(diǎn)是_____,此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣,發(fā)生裝置可選用的是裝置A,為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是__;若裝置A中反應(yīng)很劇烈,可用__(填儀器名稱)代替A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗。
(3)如用F裝置收集氣體時(shí),若從b處進(jìn)氣,則收集的氣體密度比空氣___(填“大”或“小”)。
[延伸拓展]實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。某種大理石除主要成分CaCO3外,還有少量的硫化鈣。甲和乙兩位同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)分別展開(kāi)以下探究。
查閱資料一:在常溫下,測(cè)得濃度均為a%的下列五種溶液的pH大小情況:
H2SO4<HCl <H2S<H2CO3<HC1O
(4)復(fù)分解反應(yīng)的有條規(guī)律:較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是___(填字母)。
A
B
C :
D
資料二:常見(jiàn)干燥劑有①濃硫酸②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰
[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計(jì)了如下裝置,請(qǐng)你分析:
(5)制備的二氧化碳?xì)怏w中,可能含有的雜質(zhì)是_______。
(6)上述裝置中,硫酸銅溶液作用是______。已知飽和碳酸氫鈉的作用是除去CO2中的HCl氣體,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。
(7)上述裝置中,C物質(zhì)可能是下列常見(jiàn)干燥劑中的___(寫序號(hào));
①濃硫酸
②無(wú)水氯化鈣
③堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)
④生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)_____℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是__________(填“甲”或“乙”)。
(3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_________。
(4)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是____________________。
②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在制取氧氣時(shí),用帶火星木條伸入瓶中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有復(fù)燃,對(duì)于此問(wèn)題展開(kāi)探究。
[提出假設(shè)]氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)達(dá)到多少時(shí)才能使帶火星的木條復(fù)燃?
(設(shè)計(jì)方案)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
瓶中水量 | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% | 60% | 70% | 80% | 90% |
氧氣體積分?jǐn)?shù) | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% | 68.4% | 76.3% | 84.2% | 92.1% |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
[實(shí)驗(yàn)探究]寫出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣化學(xué)方程式_______。
[反思評(píng)價(jià)]
(1)你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃的所需氧氣體積分?jǐn)?shù)的取值范圍為_________。
(2)同學(xué)們結(jié)合教材中提到驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)測(cè)量的氧氣體積分?jǐn)?shù)精確嗎?_______,請(qǐng)說(shuō)明理由_______。
[交流表達(dá)]為此該小組進(jìn)一步探究,對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶 (扣除內(nèi)容物) 和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是____________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)此實(shí)驗(yàn)中食鹽水的作用是__________________。
(4)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是①________;②_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,A~E物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C、D是單質(zhì),E是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,B為藍(lán)色溶液。試回答:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為_____。
(2)D→E的基本反應(yīng)類型_____。
(3)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)B中溶質(zhì)的類別是_____(填“酸”“堿”或“鹽”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三種常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
B. 欲除去A溶液中少量的B物質(zhì),常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
C. t1℃時(shí),將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)童為70g
D. t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋?/span>B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)的一個(gè)化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗(yàn)滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)異常現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
[提出問(wèn)題]澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?
[查閱資料] (1)CO2過(guò)量時(shí),CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2
(2)AgCl不溶于稀硝酸
[提出猜想]Ⅰ、石灰水已完全變質(zhì)Ⅱ、_____Ⅲ。 CO2 中混有HCl
[實(shí)驗(yàn)方案]興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進(jìn)行探究。制備CO2的化學(xué)方程式為_____。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
(1) | 取少量澄清石灰水于試管中,加入碳酸鈉溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | 猜想I不成立。 |
(2) | 將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。 | _____ | 猜想Ⅱ不成立。 |
(3) | 將氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中,再加稀硝酸。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立。反應(yīng)方程式為 _____ |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]制取的CO2氣體中混入了HCl,所以澄清石灰水沒(méi)有變渾濁。
[交流討論]若要收集到純凈、干燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和_____。
[拓展思考]回憶課本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是_____(寫一點(diǎn))。
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