【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)：②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性；③單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；④氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物。

A．①②③④ B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①④

【答案】A

【解析】

試題分析：①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，達(dá)標(biāo)、但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)，錯誤，②氯化鈉的水溶液顯中性，但鹽溶液不一定顯中性，有的鹽溶液顯堿性，如碳酸鈉溶液顯堿性，錯誤，③單質(zhì)只含有一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，還可能是混合物，如：氧氣和臭氧，錯誤，④氧化物都含氧元素，但含氧元素的化合物不都是氧化物，因?yàn)檠趸镞�需由兩種元素組成，錯誤，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任和義務(wù)。下列做法你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 禁止施用農(nóng)藥和化肥 B. 推廣使用無鉛汽油

C. 廢舊電池隨意填埋入土中 D. 禁止制備和使用二氧化硫等氣體污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。

［猜想與假設(shè)］（1）溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：①pH>7；②pH ；③pH 。

［設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)］小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。

小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH>7。

（2）［評價(jià)］以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是 ； 。

（3）［結(jié)論］從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液 （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。

（4）［應(yīng)用］根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．堿能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收一氧化碳?xì)怏w

C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸

D．堿性物質(zhì)的溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法。勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會有很多樂趣。

（1）學(xué)好化學(xué)知識，有助于我們更好地認(rèn)識到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性。請你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的做法平均分成3類，請選出一類填空。

①節(jié)約用水 ②金屬防銹 ③防治水污染 ④尋找金屬代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料

你選出的做法是（填序號）__________________，這些做法的目的是______________________。

（2）我們化學(xué)書上有這樣的標(biāo)注：“K是表示金純度的指標(biāo)。例如，18K表示含金量達(dá)75％”，請你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計(jì)算，純金（即100％含金量）為_________K，14K表示含金量達(dá)___________。（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素B2(化學(xué)式C17H20O6N4)可以用于防治多種炎癥疾病。下列關(guān)于維生素B2的說法正

確的是

A. 維生素B2是由碳、氫、氧、氮原子直接構(gòu)成的

B. 維生素B2I中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：51

C. 維生素B2分子的相對分子質(zhì)量為376

D. 維生素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從①氮?dú)?②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉 ⑥碳酸鈣6種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

（1）可用作焊接金屬的保護(hù)氣的是___________。

（2）可用作補(bǔ)鈣劑，其補(bǔ)鈣原理是__________________________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）可用作食品干燥劑的是___________。

（4）制作松軟可口的饅頭時(shí)常加入發(fā)酵粉，其主要成分是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去CO2中的CO

點(diǎn)燃

B

測定某地雨水是否為酸雨

加紫色石蕊，觀察顏色變化

C

檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

加無色酚酞，觀察顏色變化

D

探究燃燒的條件之一是需要可燃物

用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40

C. 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3：1

D. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案