【題目】天然皮革是 ( )

A. 纖維素制品 B. 酯類物質(zhì) C. 發(fā)生化學(xué)變化的蛋白質(zhì) D. 合成高分子制品

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)主要存在于動物的皮膚、毛發(fā)、蹄角等處，天然皮革中的蛋白質(zhì)經(jīng)過了鞣酸處理，蛋白質(zhì)已凝固變性；故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）（1）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

①t2℃時，溶解15g甲物質(zhì)，至少需要 g水。

②t2℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的

飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述

正確的是 。（填字母）

a.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙 b.析出固體的質(zhì)量：甲＞乙

c.甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液 d.溶劑的質(zhì)量：甲﹤乙

（2）X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

①若X為金屬單質(zhì)，Z為含X元素的可溶性鹽。寫出Y→Z且能體現(xiàn)酸的性質(zhì)的反應(yīng)方程式一個： 。

②若X為Ca(OH)2，則Y是 ，Z是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）同學(xué)們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。

資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)

（1）為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計方案如下：

Ⅰ．甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實驗（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

II．乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗，觀察到B中液體變 色，A實驗的作用 。

III．丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒，一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2．2g，證明石灰石已分解。

IV．大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請分析原因 。

（2）為測定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2．2g氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

計算過程寫在答卷上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物總質(zhì)量為109.8 g。計算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一段蠟燭燃燒前為mg，燃燒一陣后，質(zhì)量變?yōu)?/span>ng，同時生成了ag CO2和bgH2O,則生成物的總質(zhì)量為__________ ，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式，下列說法錯誤的是

A．食用肉類和牛奶可以補充維生素Ｃ

B．用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放

C．使用可降解塑料可減少“白色污染”

D．對垃圾的分類回收可節(jié)約資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的相對分子質(zhì)量為68000，已知其 中含鐵元素0．33％，則平均每個血紅蛋白分子中含鐵原子______________個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（　　）

A．t1℃甲的溶解度大于乙的溶解度

B．溶解度受溫度影響乙比甲大

C．t2℃甲乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．t3℃甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出溶質(zhì)多的是甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）探秘海灘上的物質(zhì)

在海灘上，你能見到各種各樣的物質(zhì)，除海洋生物外，最常見的有海沙、貝殼和海水。雖然它們性質(zhì)和用途各異，但是元素組成的角度看，這些物質(zhì)僅是由氧、碳、氫、率、鈣等有限的幾種元素組成的。

原子是構(gòu)成物質(zhì)的“基石”。一種粒子，可以構(gòu)成最簡單的單質(zhì)，但更多的是跟其它原子結(jié)合成各種化合物，請回答：

（1）從化學(xué)的視角認(rèn)識物質(zhì)

①海沙是由石英和貝殼小碎片組成，石英的主要成分是（用化學(xué)符號表示，下同） ，貝殼的主要成分是 。

②請寫出一種同時符合下列兩個條件的化合物的名稱和化學(xué)式 。

（Ⅰ）由氧、硅、氫、碳、鈣五種元素中的三種組成；

（Ⅱ）按組成分類，與①中兩種物質(zhì)的主要成分類型不同。

③海水中含有多種無機(jī)鹽，各離子的含量如圖所示，其中由硫酸根離子和鎂離子構(gòu)成鹽的化學(xué)式是 。假設(shè)海水中無機(jī)鹽的含量為3．5%。鉀離子全部以氯化鉀的形式存在，則Wg海水中含有氯化鉀質(zhì)量的計算公式為 。

④各地海水中鹽的含量并不完全相同，在長江入�？谔帲Ｋ宣}的含量較低，原因是 。

⑤食用低鈉鹽可預(yù)防高血壓，低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀，氯化鉀除了有咸味外，還帶有苦味，從物質(zhì)構(gòu)成的角度看，氯化鉀有苦味可能是 造成的。

（2）用化學(xué)的方法改造物質(zhì)

海水中含有豐富的鎂元素，目前工業(yè)上絕大多數(shù)金屬鎂是從海水中提取的，其生產(chǎn)流程如下：

①步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。

②上述生產(chǎn)流程中發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。

③在步驟一中，分離出沉淀A的方法是 。

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