四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 14 | 未測 | 1 | 19 |
A. | 未測值為12g | |
B. | 甲與乙的相對分子質(zhì)量比一定為11:3 | |
C. | 丙不一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
分析 考慮反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律,進行分析.
解答 解:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,甲反應(yīng)后質(zhì)量減少了25g-14g=11g,是反應(yīng)物;丁反應(yīng)后質(zhì)量增加了19g-5g=14g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,25g+15g+1g+5g=14g+未測+1g+19g,則未測=12g,故乙物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)了15g-12g=3g.
A、根據(jù)分析,未測值為:15g-3g=12g,符合題意;
B、由于未知反應(yīng)的化學方程式中的化學計量數(shù),故無法確定甲與乙的相對分子質(zhì)量比,不符合題意;
C、丙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,不一定是該反應(yīng)的催化劑,符合題意;
D、根據(jù)分析,甲、乙為反應(yīng)物,丁為生成物,為化合反應(yīng).符合題意.
故選B.
點評 在化學反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 家用電器著火,立即用水潑滅 | |
B. | 用活性炭降低水的硬度 | |
C. | 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多 | |
D. | 生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B | 安全知識 |
氮氣性質(zhì)穩(wěn)定一一埴充食品袋防腐 乙酵具有可燃性一一可用作燃料 一氧化碳具有還原性一一可冶煉金屬 | 假酒中毒-由甲醇引起 瓦斯爆炸一由天然氣引起 假鹽中毒一一由黃曲蠶索引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 日常生活經(jīng)驗 |
缺鐵一一引起貧血 缺鈣一一易捍佝樓病 缺碘一一易捍甲狀腺腫大 | 去除衣服上油污一一用滿先漆 區(qū)別硬水和軟水一一用肥阜水檢驗 使煤燃燒更旺一一把煤做成睦窩煤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉 純堿 Na2CO3 | B. | 乙醇 酒精 CH3COOH | ||
C. | 氯化氫水溶液 鹽酸 HCl | D. | 碳酸鈣 生石灰 Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃曲霉素B2分子由3種元素組成 | |
B. | 黃曲霉素B2分子由17個碳原子、14氫原子和6個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 黃曲霉素B2中含有碳原子 | |
D. | 一個分子黃曲霉素B2中含有37個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 路燈采用太陽能發(fā)電技術(shù) | |
B. | 提倡使用電動汽車和新型清潔燃料汽車 | |
C. | 工業(yè)廢水實現(xiàn)達標排放 | |
D. | 生活垃圾全部集中深埋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化都只有一種途徑 | |
B. | 鎂可以實現(xiàn)單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$ 氧化物 | |
C. | 實現(xiàn)C$→_{+O_{2}}^{+CuO}$CO2轉(zhuǎn)化都利用了碳的可燃性 | |
D. | 實現(xiàn)H2O$\stackrel{通電}{?}$O2的相互轉(zhuǎn)化,化學反應(yīng)的基本類型相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
洗發(fā)液類型 | 天然植物型 | 彈性卷發(fā)型 | 滋養(yǎng)修護型 | 去屑柔滑型 |
PH | 5.5 | 6.0 | 6.2 | 7.6 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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