水在通電的情況下，可以分解成兩種氣體A和B（如圖），將A和B混合點燃后能發(fā)生爆炸，同時生成C
請回答：
（1）寫出各物質(zhì)的化學式：A______、B______、C______；
（2）寫出點燃條件下，A與B反應生成C的化學方程式______；
（3）由水通電分解成A和B可知，在化學反應里，分子可以再分，而______不能再分．
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（1）據(jù)圖可知，A產(chǎn)生的氣體體積大于B產(chǎn)生的氣體的體積，故A是氫氣，B是氧氣，氫氣和氧氣反應生成的是水，故C是水，故填：H2，O2，H20；
（2）點燃條件下，氫氣和氧氣反應生成的是水，故填：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H20；
（3）在化學反應里，分子可以再分，而原子不能再分，故填：原子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組的同學到學校周邊的水渠中取了一定量的水樣進行如下實驗探究：
（1）興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味．小方提出往水中加入適量的某種物質(zhì)，攪拌后即可消除臭味，該物質(zhì)是
 
；小明認為將水樣進行
 

（寫出一種實驗操作的名稱）可得到澄清透明的水樣．通過以上兩步的操作，得到的水中可能還含有其他雜質(zhì)，若想得到純度較高的水，你認為可選擇以下操作中的
 
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（選填編號）．    A．蒸餾B．加明礬C．通入氯氣
（2）為了探究水的組成，某同學用以上所得的水利用右圖裝置進行實驗．
通電一段時間后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，A量筒中收集到的氣體
能使帶火星的木條
 
，B量筒中收集到的氣體能
 
．
它們的體積比約為
 
，該實驗能證明水是由
 

元素組成的．電解水實驗的化學方程式
 
，
該反應的基本類型屬于
 
（選填“化合”、“分解”或“置換”）反應．
（3）由實驗（2）可知，水在一定條件下可生成H2．氫能源與其他能源相比有許多優(yōu)點，你認為其中最突出的優(yōu)點是
 
（填序號）．
A．來源廣泛B．產(chǎn)熱量高C．產(chǎn)物不污染環(huán)境D．具有可燃性
但是，在目前電力緊張的情況下，氫能源不能得到普及，請你設想一條利用水制取H2的理想途徑
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?揭陽）下列現(xiàn)象用分子的相關知識解釋不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）小明學習了化學后，知道了有多種途徑可以制取氧氣，如：
A．雙氧水與二氧化錳混合B．加熱高錳酸鉀 C．加熱氯酸鉀和二氧化錳
D．請你根據(jù)所學的化學知識再寫出一種可以制取氧氣的方法
通電電解水
通電電解水

（2）小明在實驗室里想利用上述儀器，在不使用催化劑的情況下制取氧氣，請你幫他選擇適當?shù)乃幤罚懗錾裳鯕獾幕瘜W表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，根據(jù)藥品及反應原理，可選擇圖中
A
A
（填標號，下同）與
C
C
組裝一套制取氧氣的裝置，并說明不選擇另一個發(fā)生裝置的原因
該反應需要加熱，反應物是固體
該反應需要加熱，反應物是固體
．
（3）如圖是小明實驗時的部分步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同）
cabde
cabde
，其中操作有誤的是
d
d
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學習化學知識后，物質(zhì)世界可用化學視角觀察了．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題（其中部分問題是據(jù)圖回答的）：
（1）從組成角度看：水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．a(chǎn)試管收集的是
氫氣
氫氣
．
（2）從微粒角度看：水是由
水分子
水分子
構成的．用分子和原子的觀點分析比較圖1裝置和圖2裝置在實驗過程中水的變化情況：
A裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學變化；B裝置中加熱水時，水分子本身沒有變化，屬于物理變化．
A裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學變化；B裝置中加熱水時，水分子本身沒有變化，屬于物理變化．
．
（3）從變化角度看：①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
②水參加綠色植物光合作用可表示為：6CO2+6H2O 
光照
葉綠素
  6O2+X
則X的化學式為：
C6H12O6
C6H12O6
．
（4）①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和
過濾
過濾
的方法除去天然水中不溶性雜質(zhì)，并吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味．
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應先軟化后使用．實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
③愛護水資源從我做起，下列做法可行的有
ABD
ABD
（選填序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D．用殘茶水澆灌某些花卉．

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