下列關(guān)于金屬的敘述與金屬活動性順序無關(guān)的是( 。

 

A.

不用鐵制容器配制波爾多液(含有硫酸銅)

 

B.

真金不怕火煉

 

C.

用稀硫酸識別黃銅(銅鋅合金)假冒的黃金指環(huán)

 

D.

鋁制品比鐵制品更耐腐蝕


考點(diǎn):

金屬活動性順序及其應(yīng)用..

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析判斷,金屬的位置越靠前,它的活動性越強(qiáng),同一條件下與其他物質(zhì)的反應(yīng)越劇烈;且位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來.鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁是致密的,能阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.

解答:

解:A、不用鐵制容器配制波爾多液,由于鐵比銅活潑,鐵與硫酸銅反應(yīng),與金屬活動性順序有關(guān),故A不符合題意;

B、由于金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,即使在高溫條件下,也不與氧氣反應(yīng),所以,真金不怕火煉,與金屬活動性順序有關(guān),故B不符合題意;

C、由于黃銅中含有鋅,鋅能與硫酸反應(yīng)放出氫氣,所以,用稀硫酸識別黃銅(銅鋅合金)假冒的黃金指環(huán),與金屬活動性順序有關(guān),故C不符合題意;

D、由于鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁是致密的,能阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,所以,鋁制品比鐵制品更耐腐蝕,與金屬活動性順序無關(guān),故D符合題意.

故選D.

點(diǎn)評:

本題考查了金屬活動性表的應(yīng)用,比較金屬活動強(qiáng)弱的方法有:可以通過金屬與氧氣、金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度以及金屬能否與另一金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)來判斷.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活現(xiàn)象,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

 

A.

水果榨汁

B.

霓虹燈閃爍

C.

生火做飯

D.

D濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在①銅   ②水   ③空氣   ④液態(tài)氮   ⑤二氧化硫   ⑥錳酸鉀等六種物質(zhì)中,是混合物的有_________(填序號,下同),是氧化物的有________,是化合物的有________,是金屬單質(zhì)的有__________,是非金屬單質(zhì)的有__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)                         ,由此可推知的滅火原理是                            。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列措施不能減少PM2.5污染的是( 。

 

A.

鼓勵乘坐公交車出行

B.

鼓勵用農(nóng)作物秸稈作燃料

 

C.

鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電

D.

鼓勵購買使用新能源汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列知識歸納,完全正確的一組是(  )

A、能量變化

B、分子的認(rèn)識

①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

花香四溢﹣﹣分子不斷運(yùn)動

水結(jié)成冰﹣﹣分子間隔改變

水的電解﹣﹣分子發(fā)生改變

C、數(shù)字含義

D、資源節(jié)約

①Fe2+:一個亞鐵離子帶2個單位正電荷

②SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子

:鎂元素顯+2價

①廢舊金屬回收利用

②提倡使用乙醇汽油

③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

 

A.

能量變化

B.

分子的認(rèn)識

C.

數(shù)字含義

D.

資源節(jié)約

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示  種元素.

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為  

(3)D中x=  

(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為  ,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的  倍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在20℃時,向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過濾除去).加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表.

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

3

4

5

加入氯化鉀的質(zhì)量/g

5

10

15

20

25

溶液的質(zhì)量/g

55

60

65

67

67

(1)在20℃時,實(shí)驗(yàn)3所得的溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為  ;

(2)在20℃時,實(shí)驗(yàn)5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為  g;

(3)在20℃時,實(shí)驗(yàn)1所得的溶液為不飽和溶液,可以通過  的方法使它變?yōu)轱柡腿芤海?/p>

(4)在20℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):實(shí)驗(yàn)3   實(shí)驗(yàn)4   實(shí)驗(yàn)5(用“<”或“>”或“=”填空)

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