【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是(
A. 紫色石蕊變紅色
B. 石灰水變渾濁
C. 蠟燭熄滅
D. 杠桿左高右低

【答案】D
【解析】解:A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色,是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故A不符合題意; B、二氧化碳能使石灰水變渾濁,是由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故B不符合題意;
C、蠟燭熄滅,是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,既反映二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)又反映了二氧化碳的物理性質(zhì),故C不符合題意;
D、杠桿左高右低,是由于二氧化碳的密度比空氣大,只反映了二氧化碳的物理性質(zhì),故D符合題意.
故選D.
觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析二氧化碳的性質(zhì),根據(jù)是否經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn)分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

a

下列判斷正確的是(
A.表中a的值為2.8
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無X生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱
、②、③、④、⑤
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填字母),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
(3)若用氯酸鉀制取氧氣時(shí),該反應(yīng)的文字表達(dá)式
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(5)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是(填序號(hào))
①該氣體的密度大于空氣
②該氣體難溶于水
③該氣體的密度小于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】,鐵生銹的主要條件是鐵與 直接接觸。保護(hù)金屬資源的有效途徑是 (多選)。

A.防止金屬腐蝕 B.回收利用廢舊金屬 C.禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品D.合理有效地開采礦物 E.尋找金屬的代用品。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(
A.
充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.
向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液
C.
加熱一定量的高錳酸鉀
D.
將水通電電解一段時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在家庭中煮開水,給冷水加熱時(shí),在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡。原因是

由于 。氣體的溶解度還受 影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是(

A.清除可燃物 B.降低酒精的著火點(diǎn)

C.隔絕空氣 D.降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的某種金屬 M 放入稀硫酸、硫酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)說法中不正確的是

A在金屬活動(dòng)性順序表中,M排在H 的前面 B濾液中一定不含硫酸

C濾渣中一定含有鐵 D加入的金屬 M可能是單質(zhì)鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是

A.碳酸鈉NaCO3 B.硫酸H2SO3

C.三氧化二鐵O3Fe2 D.氫氧化鈣Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案