已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 ，則C15H22O5 中含有           種元素，C15H22O5 的相對(duì)分子質(zhì)量            ，C15H22O5 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是            ，  C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。   


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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

（1）取2個(gè)燒杯，各盛大半燒杯渾濁的天然水，向其中1個(gè)燒杯中加入3藥匙明礬粉末，攪拌溶解后，靜置一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象是                  。

（2）如圖所示，在電解器玻璃管內(nèi)加滿水，接通直流電源，一段時(shí)間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表：

氣體體積

用燃著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)的現(xiàn)象

正極端玻璃管

mL

負(fù)極端玻璃管

10mL

（3）工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取氫氣，化學(xué)方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣，消耗甲烷的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氣體樣品可能含有NO、N2O5、NO2中的一種或幾種，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該樣品中，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7∶16。其樣品的組成不可能是

A．NO、NO2和N2O5     B．N2O5和NO     C．N2O5和NO2     D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（   ）

   A、熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而變化     

B、花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng)

   C、冰融化成水——分子間的間隔發(fā)生變化        

D、食物腐敗——分子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配平下列化學(xué)方程式。

（1）   C2H4 +    O2  =     CO2 +    H2O

（2）   Fe2O3 +   CO =      Fe +    CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有下列操作：①加熱②將導(dǎo)管移出水面③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤裝藥品、固定試管⑥收集氧氣，正確的操作順序是（    ）

A、③⑤①⑥②④  B、③⑤①⑥④②   C、⑤③①⑥②④   D、⑤③①⑥④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有下列四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

① 銅 +  氧氣   氧化銅   ② 炭  +   氧氣   二氧化碳

③ 甲烷  +  氧氣   二氧化碳  +  水

④ 氧化汞  汞  +  氧氣

其中屬于分解反應(yīng)的是         （填序號(hào)，下同）；屬于化合反應(yīng)的是         ；屬于氧化反應(yīng)的是            ；即是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是         ；屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是

A．吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大  

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D．水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（   ）

A．石墨導(dǎo)電   B．金剛石切割大理石   C．用鉛筆寫(xiě)字  D．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

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