在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22,若2.6gA與B完全反應(yīng),生成8.8gD,則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為(   )

A.4:9           B.8:1             C.10:11        D.31:44

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是---( 。

A.煮沸             B.?dāng)嚢?nbsp;          C.吸附          D.過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12,核外電子數(shù)為6,則此原子中原子核內(nèi)的中子數(shù)為(  )

  A.6    B.2     C.12     D.18

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示微粒,通過(guò)改變x的值,可表示多少種不同的微粒(   )

  A.4種  B.5種  C.6種  D.8種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是(    )

A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)   

B、魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C、氧氣具有可燃性      

D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(     )

A. 3:2:4        B. 3:2:2     C. 1:2:3     D. 1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


細(xì)鐵絲能在氧氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是:               ,         

               ,做實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部               ,目的是為了                。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)可用于區(qū)別軟水和硬水的是

A.肥皂水       B.氯化鈉           C.氯化鈣       D.稀鹽酸  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


粗鹽中含可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)。以下是教材中我們?cè)鲞^(guò)的“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)有如下步驟:①計(jì)算產(chǎn)率 ②過(guò)濾、廴芙狻、苷舭l(fā)

正確的操作順序是______________(填編號(hào)),操作過(guò)程中使用次數(shù)最多的儀器是__________(填字母)!

A.漏斗        B.蒸發(fā)皿       C.玻璃棒       D.酒精燈

(2)該實(shí)驗(yàn)至少要進(jìn)行     次稱量。最后得到的精鹽屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。

(3)下列操作操作會(huì)造成計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率偏低的是_________。

A.燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾   B.沒(méi)有蒸發(fā)干,精鹽中仍然有水分

C.濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)               D.稱量精鹽時(shí)只有右盤墊了紙

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同步練習(xí)冊(cè)答案