【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關系:

其中A是一種暗紫色固體,BG都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E 、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

1)請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì):B_____H_____;

2)寫出反應文字表達式_____,,并指出反應的基本類型:屬于_____反應;③屬于_____反應

3)寫出反應②的文字表達_____,其中E、F是組成元素相同的液體,但是他們化學性質(zhì)不同的原因_____。

【答案】二氧化錳 二氧化碳 分解 化合 分子構成不同

【解析】

A是一種暗紫色固體,加熱能生成使帶火星的木條復燃的氣體D,D是氧氣,A是高錳酸鉀,G在氧氣燃燒能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體HH是二氧化碳,G是碳,B與無色液體混合能產(chǎn)生氧氣,且B在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變,B是二氧化錳,E是過氧化氫,生成的F是水,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,C是錳酸鉀。

1B與無色液體混合能產(chǎn)生氧氣,且B在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變,B是二氧化錳,G在氧氣燃燒能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體H,H是二氧化碳,物質(zhì):B:二氧化錳、H:二氧化碳。

2)反應①是高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為

,反應符合一變多,屬于分解反應;反應③是碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,符合多變一,屬于化合反應。

3)反應②是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為

,E是過氧化氫,生成的F是水,過氧化氫是過氧化氫分子構成的,水是由水分子構成的,其中EF是組成元素相同的液體,但是他們化學性質(zhì)不同的原因分子構成不同。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術:

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物.寫出該反應的文字表達式________。甲醇中所含氫、氧元素的化合價與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價為_________。

2)從圖中分析得出的下列結論中,正確的是___。(填序號)

A 該技術符合低碳經(jīng)濟的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C 該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確書寫化學方程式:

1)木炭在氧氣中不充分燃燒_________________

2)二氧化碳和水反應_________________

3)一氧化碳在空氣中燃燒_________________

4)木炭和二氧化碳的反應_________________

5)鎂條在氧氣中燃燒_________________

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【題目】為測定某樣品中碳酸氫鈉()的含量,進行如下實驗:取樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加鹽酸(反應的化學方程式是,雜質(zhì)不與鹽酸反應,整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關系如圖所示。求:

(1)產(chǎn)生的總質(zhì)量為_____________g。

(2)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓.下列說法正確的是(

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C.p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低

D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。

1)圖A所示實驗可觀察到鐵樹上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是________________(填字母)。

A 氨分子是不斷運動的 B 氨分子有一定質(zhì)量 C 濃氨水具有揮發(fā)性

2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被入瓶中,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____

3)圖C所示實驗,當通過導管向80℃熱水中通入氧氣時,觀察到的現(xiàn)象是________,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②溫度達到可燃物的__________;③______

4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學做了如圖所示的實驗,下列有關說法中正確的是

Ⅰ、①、②號試管中的白磷都不能燃燒

Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣

Ⅲ、①、②對比可知燃燒需要溫度達到著火點

Ⅳ、①、③對比可知燃燒需要氧氣

Ⅴ、若去掉③號試管,仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、

需要溫度達到著火點的結論

A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

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【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實學名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體).下列關于C6H2Cl4的說法中正確的是( )

A. 該物質(zhì)中有兩個氫原子

B. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 該物質(zhì)由三種元素組成

D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2

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【題目】如圖所示是鐵絲(圖1)和硫(圖2)在氧氣中燃燒的實驗,試回答下列問題:

1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲的一端要系一根火柴的原因是_____,集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

2)硫在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生_____火焰;1和圖2在集氣瓶底部放少量水的目的_____(“相同”或“不相同”)。

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