右圖表示請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
⑴P點的含義是 .
⑵t2℃時,將30g的a物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,能形成 g溶液.
⑶如何通過改變溫度的方法將接近飽和的c溶液變成飽和溶液?
⑷將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時, 溶液中
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
⑸b中混有少量a,可采用 將b提純.(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( )
| A. | 樹根“變”根雕 | B. | 葡萄“變”美酒 |
| C. | 玉石“變”印章 | D. | 玩具機器人“變”形 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年青年奧林匹克運動會于8月16日至28日舉行。青奧會吉祥物“砳砳”如圖所示。有一種“砳砳”的外用材料是純羊毛線,內(nèi)充物為滌綸。下列說法中不正確的是( )
A.羊毛屬于天然纖維 B.滌綸屬于天然纖維
C.羊毛主要成分為蛋白質(zhì) D.可以用燃燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | H2 | HCl氣體 | 通過飽和的 Na2CO3溶液 |
B | KCl溶液 | K2SO4溶液 | 加稍過量的BaCl2溶液,過濾 |
C | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | CaCl2溶液 | HCl溶液 | 加過量碳酸鈣后,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列食物的近似pH如下,其中酸性最強的是
A.雞蛋清7.6~8.0 B.檸檬2.2~2.4 C.西紅柿4.0~4.4 D.牛奶6.3~6.6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
納米級Cu2O具有優(yōu)良的催化性能。某興趣小組對它開展了以下系列研究。
I 納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水4NH3+3O2═2N2+6H2O。
②在納米級Cu2O的催化下,氨氣與氧氣在一定溫度下還可以同時發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng):4NH3+5O2═4NO+6H2O ,工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品。
【實驗1】
用圖1所示的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒時現(xiàn)象如圖。實驗時要將過量的氧氣從進氣口 ▲ (填“a”或“b”)通入,并在 ▲ (填“a”或“b”)管上端點燃 ▲ 氣。另外,實驗時需“先通入氧氣,后通入氨氣”, 其理由是 ▲ 。
【實驗2】
用圖2所示的實驗裝置研究“在納米級Cu2O催化作用下,氨氣與氧氣的化學(xué)反應(yīng),并對生成物進行成分分析” 。根據(jù)所得的氣體成分?jǐn)?shù)據(jù),同學(xué)們繪制了曲線圖(見圖3)
發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下,300℃時以生產(chǎn) ▲ 為主.若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法,則最好將電熱絲的溫度控制在 ▲ ℃左右。
Ⅱ 納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細菌,在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅,進而制得納米級Cu2O,其流程如圖4:
⑴在細菌作用下,巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
⑵③中觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 。
⑶經(jīng)測定該巖石由硫化銅(CuS)和其它不含銅元素的物質(zhì)組成.現(xiàn)用1000g該巖石制得28.8g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質(zhì)量是 ▲ g。若制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為20%,通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ▲ (請寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | NaNO3溶液(Na2SO4) | 適量碳酸鋇固體 | 過濾 |
D | Cu粉(Fe粉) | 足量稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
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