7．下列物質(zhì)變化過程中，包含了化學變化的是（　　）
A．水受熱變成水蒸氣B．液化空氣分離制氧氣
C．活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味D．煤隔絕空氣強熱進行干餾

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水受熱變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、液化空氣分離制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、煤隔絕空氣強熱進行干餾過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．紅磷在氧氣中燃燒生成P2O5，它的化學名稱是五氧化二磷，其中P元素的化合價為+5，P與O原子個數(shù)比是2：5，P與O兩種元素的質(zhì)量比是31：40．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300℃，反應的化學方程式為2X+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 8CO2+10H2O．燃料X的化學式為（　　）
A．C3H8B．C2H5OHC．CH3OHD．C4H10

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：鎂燃燒消耗了集氣瓶中的氣體，導致集氣瓶中的氣壓減小．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
發(fā)現(xiàn)問題：氮氣是怎么減少的呢？
假設一：氮氣與鎂條反應而減少．
假設二：氮氣與氧氣反應而減少．
查閱資料：鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應的方程式為：3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某次實驗考試要求測定給定的其中一種合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和Cu-Zn合金、Cu-Ag合金及相關(guān)儀器．
 實驗次數(shù) 1 2 3 4
 加入合金的質(zhì)量/g 1020 30 40 
 生成H2的質(zhì)量/g 0.20.4 0.48 m
（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認為只能測出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（2）取稀鹽酸400g平均分成4份，然后按照表格中的數(shù)據(jù)稱取合金樣品的質(zhì)量進行實驗，結(jié)果如下表．
①上表中m值是0.48g．
②試計算這種合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．“LED”節(jié)能光源材料是砷化鎵（GaAs），其中Ga的化合價為+3價，則As的化合價為（　　）
A．+3B．+1C．-3D．-3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．低碳理念主要指“低能耗”、“低廢水”等，下列做法不符合“低碳”要求的是（　�。�
A．做到人走燈滅B．生活中水循環(huán)使用
C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)到最低D．減少使用一次性筷子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．向氧化銅中加入足量的稀硫酸，黑色粉末消失，溶液由無色變成藍色
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．將硝酸銨固體溶于水，溶液的溫度升高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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