【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置 ,請(qǐng)回答下列問題:

（1）請(qǐng)寫出編號(hào)儀器的名稱: ①____________。

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置是__________（填序號(hào)）;若選擇G裝置收集氧氣，理由是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先_______，后_________，原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體，F中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是_______。

【答案】長頸漏斗 AE或AG 氧氣不易溶于水 把導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 防止水倒流回試管底部,使試管受熱不均而炸裂 石灰石和鹽酸（或大理石和鹽酸） 可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止,達(dá)到節(jié)約藥品的目的 CO2的密度比空氣大，能溶于水 濃硫酸

【解析】

1）儀器的名稱: ①長頸漏斗；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)是加熱固體制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集。收集裝置是E或G，裝置是AE或AG；選擇G裝置收集氧氣，理由是氧氣不易溶于水。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流回試管底部，使試管受熱不均而炸裂；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料是石灰石或大理石和稀鹽酸。與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止，達(dá)到節(jié)約藥品的目的；關(guān)閉彈簧夾，氣體增多壓強(qiáng)增大，試管內(nèi)液面下降，下降到隔板下方后，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開彈簧夾，氣體減少，壓強(qiáng)變小，漏斗內(nèi)液面下降，試管內(nèi)液面上升，當(dāng)固體與液體接觸時(shí)，反應(yīng)發(fā)生。只能用E裝置收集CO2氣體的原因是CO2的密度比空氣大，且能溶于水。初中學(xué)到的干燥劑有：氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸，其中氫氧化鈉、氧化鈣不能干燥二氧化碳。若要用F裝置干燥CO2氣體，F中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

（1）寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

（2）③發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是__；

（3）反應(yīng)完全結(jié)束后，檢驗(yàn)所得固體中含有鐵的最簡單方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

① ② ③ ④ ⑤

A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題。

（1）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為_____；

（2）當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部。應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋____（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋______

（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣.并裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置.應(yīng)選上述儀器中的_______。

（4）如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：

①則X是________（填化學(xué)式）

②固體的顏色變化為________；其化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，其理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示;

①鐵元素_______________。

②3個(gè)鈉原子_______________。

③2個(gè)氧分子___________。

④硝酸根離子____________。

⑤五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________________。

（2）指出符號(hào)“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl和NaOH中的一種或幾種，為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，流程和現(xiàn)象記錄如下圖：

（查閱資料）CaCl2、BaCl2兩種溶液均呈中性。

（1）根據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出固體中一定不含有 _________ ；

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________；

（3）通過實(shí)驗(yàn)分析固體中一定含有 _____________；

（4）測得無色溶液pH>7,其測定的方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅、銀是生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬單質(zhì)。

（1）生鐵與鋼都是鐵的合金，二者的區(qū)別是______。

（2）上圖是一位學(xué)生設(shè)計(jì)的驗(yàn)證四種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)：乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____ 。

（3）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰賹⒋蚰ミ^的鋁絲和銅絲插入___溶液中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各30 g分別加入100 g水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請(qǐng)回答：

（1）甲、乙都屬于________（填“難溶”“微溶”或“易溶”）物質(zhì)。

（2）10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲______（填“<”“>”或“=”）乙。

（3）m的取值范圍_____________。

（4）40℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃。下列說法不正確的是_________（填字母）。

A恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙>甲

B恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙

C若再降溫到20℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

D若再降溫到20℃時(shí)，溶液的質(zhì)量：甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì)，如圖是這些物質(zhì)間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C均為氧化物，B俗稱純堿，F是大理石的主要成分。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)根據(jù)上述條件進(jìn)行推斷并完成下列問題。

(1)寫出C的一種用途______________。

(2) B→A的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______________反應(yīng)。

(3)寫出D的化學(xué)式______________。

(4)寫出E→F的反應(yīng)方程式______________。

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