5．把等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別加入到同體積、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性順序為（　�。�
A．X＞Z＞YB．Y＞X＞ZC．Z＞X＞YD．Z＞Y＞X

分析 根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的“時間-氫氣質(zhì)量”關(guān)系圖，可以表示除等質(zhì)量X、Y、Z三種較活潑金屬反應(yīng)的時間的長短，從而判斷金屬的活動性．

解答 解：根據(jù)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖可知，等質(zhì)量X、Y、Z三種較活潑金屬酸反應(yīng)的時間是：X最短，其次是Z，Y與酸不反應(yīng)，由此可知，活潑性最強(qiáng)的是X，其次是Z，金屬Y的活動性最弱，所以三種金屬的金屬的活動性順序為：X＞Z＞Y．
故選A．

點評 利用關(guān)系圖，可比較金屬完全反應(yīng)后放出氫氣質(zhì)量的大小，然后推算出金屬相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系．金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量的經(jīng)驗公式中“金屬的質(zhì)量”為與酸發(fā)生反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，金屬的化合價為在反應(yīng)中表現(xiàn)出來的化合價的數(shù)值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用足量的稀鹽酸對15g石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)，不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）進(jìn)行科學(xué)探究．實驗裝置如圖甲：
有關(guān)數(shù)據(jù)如圖：當(dāng)A裝置中無氣體產(chǎn)生時測得B裝置的質(zhì)量增加了44g；C置的質(zhì)量沒發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象．
，其他數(shù)據(jù)見乙、丙圖．請你回答：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10克；
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？寫出計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2 后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2 是酸
B．堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色，所以NaOH 溶液能使無色酚酞變紅色
C．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3 中沒有金屬離子，不屬于鹽
D．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2，點燃
BCaCl2固體HCl加入過量碳酸鈣，過濾
CKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾
DAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液加入適量的NaOH溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某鈣片的標(biāo)簽如圖所示，此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素．
（1）請通過計算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯誤．
（2）為測定這種鈣片含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的盛有足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，充分反應(yīng)后再稱量燒杯和剩余物的總質(zhì)量．小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)的質(zhì)量第一次第二次第三次平均值
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g22g22g22g
10片鈣片8g8g8g8g
反應(yīng)前：燒杯+剩余物26.7g26.5g26.9g26.7g
①請計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量．
②你認(rèn)為應(yīng)該建議廠家如何更改標(biāo)簽？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，生活垃圾分類投放是我市環(huán)境保護(hù)的重點工作之一．如果我們在路上看到易拉罐，應(yīng)該撿起來投入到貼有下列哪種標(biāo)志的垃圾收集箱中（　　）
A．
可回收廢物		B．
有害垃圾		C．
廚房垃圾		D．
其他垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某科學(xué)興趣小組在實驗室中配置了100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，將其滴入盛有50克稀鹽酸的燒杯中，以測定改稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O，其反應(yīng)過程放熱導(dǎo)致的溫度變化如圖1所示．
（1）為配制氫氧化鈉溶液，除了燒杯、天平和玻璃棒儀器外，還需要圖2中的A、C儀器（填字母）．
（2）反應(yīng)進(jìn)行到p點時，溶液中的pH值＜7（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）經(jīng)測定該50克稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%，圖1中a點為恰好完全反應(yīng)時消耗NaOH溶液的質(zhì)量，試列式計算a的數(shù)值為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．水的三態(tài)變化-分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B．水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分
C．聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運動
D．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語填寫下列各空：
（1）2個氮原子2N         
（2）3個硫酸根離子3SO42-
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O      
（4）氧化鋁中鋁元素顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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