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2．在天平的兩個托盤上各放一只燒杯，燒杯中都盛有質量和質量分數(shù)相等的稀鹽酸，此時天平保持平衡，如果在燒杯中分別投入相同質量的足量的鋅粒和鎂條，充分反應后天平指針將（　�。�
A．偏向放鋅粒的一邊B．偏向放鎂條的一邊
C．不發(fā)生偏轉D．無法判斷

分析 據(jù)鋅與鎂都與稀鹽酸反應放出氫氣，因為在燒杯中分別投入相同質量的足量的鋅粒和鎂條，所以鹽酸完全反應，故托盤兩邊放出氫氣的質量相等，故托盤天平兩端的質量減少相等進行解答

解答 解：由于托盤兩端都盛有等質量分數(shù)、等質量的稀鹽酸，而后分別投入相同質量的足量的鋅粒和鎂條，所以在沒有發(fā)生反應時天平是平衡的，但鋅與鎂都能與稀鹽酸反應放出氫氣，因金屬足量故鹽酸完全反應，所以托盤兩邊放出氫氣的質量相等（氫氣來源于酸中的氫元素），則托盤天平兩端的質量減少相等，所以天平的指針不會發(fā)生偏轉．
故選C．

點評 本題考查了金屬的化學性質，利用金屬與等質量分數(shù)、等質量的酸反應放出氫氣的質量相等解決即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．我們學過的一些物質，在實際生活中有重要的用途．現(xiàn)有以下物質：A．不銹鋼 B．氧氣 C．生石灰（氧化鈣）  D．活性炭  E．二氧化碳  F．水 G．醋酸．請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（每種物質限選一次）：
（1）B可供急救病人呼吸；
（2）F是最常用的溶劑；
（3）A可用于制造炊具；
（4）D可用作冰箱的除臭劑；
（5）E能使澄清石灰水變渾濁；
（6）C與水反應生成熟石灰；
（7）G是廚房中的調味劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有 ①稀鹽酸、②熟石灰、③氯化鈉、④純堿、⑤燒堿、⑥生石灰6種物質，用對應物質的化學式填空．
（1）常用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2、用于作調味品的是NaCl、能用作食品干燥劑的是CaO
（2）既能跟稀硫酸反應，又能跟Ba（OH）2溶液反應的是Na2CO3（不考慮和水反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有A、B、C、D四種物質，A是無色、無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．試推斷A為O2（填化學式，下同），B為S，C為SO2，B在A燃燒的化學方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：
（1）發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；
（2）打開彈簧夾后，有水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．
此反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）水進入集氣瓶的小于五分之一有哪些原因：氣密性不好，紅磷不足．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置．
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高．
【實驗探究】實驗步驟如下：
步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．
步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．
步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．
步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現(xiàn)象．
請回答下列問題：
（1）實驗開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復位，這個操作的目的是檢查裝置氣密性．
（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（3）步驟④錐形瓶B中產生的明顯現(xiàn)象是水沸騰；產生明顯現(xiàn)象的原因是B中氣壓減小，水的沸點降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用適當?shù)臄?shù)字和符號表示下列化學用語
（1）2個銨根離子2NH4+；（2）3個鋁離子3Al3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水對人類生活，工農業(yè)生產都具有重要意義．
（1）保持水的化學性質的最小粒子是水分子；
（2）通電可使水分解，在兩極可分別得到氫氣和氧氣，這一現(xiàn)象說明水是由氫、氧元素組成的；
（3）點燃氫氣前，首先必須檢驗純度；
（4）水可以造福人類，但水體污染卻會給人類造成災難．為預防和消除對水源的污染，你認為可采取哪些措施（舉兩列）
①農業(yè)上提倡使用農家肥
②合理使用化肥和農藥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“物質的量”的符號是（　�。�
A．nB．NC．molD．NA

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