根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
試管
試管

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用
C
C
;如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
B
B
(填編號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
D
D
(填編號);寫出其反應的化學符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
(填寫序號).
A.烘干             B.溶解        C.過濾        D.洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、
玻璃棒
玻璃棒

③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是
(選填“甲”或“乙”).

(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體.請你利用如圖儀器Ⅰ、Ⅱ,設計收集一瓶較純凈的NO的操作方法:

分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)試管是少量試劑的反應容器,實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,且須少量,故選發(fā)生裝置C;分液漏斗可控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,并據(jù)反應原理書寫方程式;
①二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水,所以可采取過濾的方法提取二氧化錳,先溶解固體,再過濾,然后將固體洗滌并烘干即可;
②據(jù)過濾所用儀器回答;
③過濾時濾紙折疊方法是對折再對折,然后打開,一邊有三層濾紙;
(4)一氧化氮能與氧氣反應,所以不能用排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集.
解答:解:(1)標號儀器分別是長頸漏斗和試管;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,且須少量,故選發(fā)生裝置C;分液漏斗可控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,反應的符號表達式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
①二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水,所以可采取過濾的方法提取二氧化錳,先溶解固體,再過濾,然后將固體洗滌并烘干即可;
②過濾用到的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯,還須引流的玻璃棒;
③過濾時濾紙折疊方法是對折再對折,然后打開,一邊有三層濾紙,正確的是 甲;
(4)一氧化氮能與氧氣反應,所以不能用排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集,用雙導管的集氣瓶,將集氣瓶內(nèi)裝滿水,然后通入氣體將水排出即可;
故答案為:(1)長頸漏斗;試管;
(2)C;B;
(3)D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
①BCDA;②玻璃棒;③甲;
(4)Ⅰ.
點評:本題考查了學生對裝置選取依據(jù)的掌握及靈活應用,還考查了實驗室常用儀器,制取氧氣的反應原理,物質(zhì)的分離等知識,能較好考查學生分析、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?懷化)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳起
催化
催化
作用;其中發(fā)生裝置應選用
B
B
,收集裝置應選用
C或D
C或D
.(填編號)
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,能夠熄滅,說明滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口,能夠熄滅,說明滿了

(5)如選用E裝置來收集CO2,則氣體應從
a
a
端(填“a”或“b”)進入.
(6)E裝置還可用來除去雜質(zhì)氣體,如要除去氧氣中混有的CO2,則E瓶中最好選裝
C
C
(填序號)
A、飽和食鹽水   B、飽和石灰水   C、濃氫氧化鈉溶液
(7)E裝置也可用于氣體的分離,如在“(6)”實驗后的溶液中滴加
鹽酸
鹽酸
,又可收集到CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學知識回答下列問題.
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
試管
試管

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用
C
C
,收集裝置應選用;如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
B
B
(填編序號);寫出其反應的符號表達式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗,寫出反應的符號表達式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
D
D
   (填編號);寫出其反應的符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿

(5)若用D,F(xiàn)裝置制取氧氣,當實驗結(jié)束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:①
繼續(xù)用酒精燈加熱試管
繼續(xù)用酒精燈加熱試管
迅速將帶有導管的橡皮塞取下(合理均可)
迅速將帶有導管的橡皮塞取下(合理均可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,其中發(fā)生裝置應選用
B
B
,收集裝置應選用
C或D
C或D
.(填編號)
(3)寫出用A 裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)用C 裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

(5)如選用E裝置來收集CO2,則氣體應從
a
a
端(填“a”或“b”)進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.精英家教網(wǎng)
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號)
(3)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)請寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
 
(填裝置圖編號);寫出其反應的化學符號表達式
 
.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫序號).
A.烘干          B.溶解        C.過濾        D.洗滌
②過濾時需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、
 

③過濾時需要將圓形濾紙折疊處理.下列濾紙折疊過程如下圖1所示中,正確的是
 
(選填“甲”或“乙”).
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(3)①實驗室制取二氧化碳氣體時,如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填裝置圖編號)
②實驗室制取少量二氧化碳氣體下列有關連接儀器方法描述中,錯誤的是:
 

A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B.乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口
C.乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)    D.玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
③裝置圖G是某人設計的制備少量二氧化碳的示意圖,其中有
 
 處錯誤.
④寫出實驗室制備二氧化碳氣體的符號表達式
 

⑤“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”.下列有關實驗室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實驗事實的是
 
(填序號).
A.因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因為CO2溶解性并不強,與水反應生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”
(4)如圖2所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時間.
①寫出實驗室鑒定CO2的符號表達式
 
;
②充分振蕩后,試管外壓強
 
試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”).

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