3.(1)配制10%的鹽酸的步驟有:
①稀釋           ②計(jì)算       ③裝瓶并貼標(biāo)簽   ④量取濃鹽酸和水.
其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱?hào)).
(2)配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管及玻璃棒.
(3)用配得的鹽酸溶液與待測(cè)的氫氧化鈉溶液反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化曲線如圖所示:a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl(寫化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈉溶液的操作步驟分別是:計(jì)算、稱量、溶解,根據(jù)各操作確定所需要使用的儀器.
(3)根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到答于7,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的pH小于7,b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的pH大于7,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)配制10%的鹽酸,首先計(jì)算配制溶液所需濃鹽酸和水的質(zhì)量,再量取所需的濃鹽酸和水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽,故正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏?br />(2)配制氫氧化鈉溶液時(shí),首先計(jì)算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氫氧化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒.
(3)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到答于7,是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的pH小于7,溶液呈酸性;b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的pH大于7,溶液顯堿性,說(shuō)明氫氧化鈉溶液過(guò)量,所得溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl.
故答案為:(1)②④①③;(2)量筒;玻璃棒;(3)酸性;NaOH、NaCl.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某研究小組利用比較方法,探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究

(1)請(qǐng)寫出二氧化碳與水發(fā)生化合時(shí)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
探究一:二氧化硫和二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)
(2)將二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液變成紅色(如圖1),請(qǐng)你分析其中的原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成的一種酸能使紫色石蕊溶液變紅.
(3)再通入澄清石灰水中,石灰水同樣變渾濁,根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式推測(cè)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(4)探究)二:二氧化硫也具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,將二氧化硫氣體通入品紅溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管中品紅溶液變無(wú)色,再取該無(wú)色溶液加熱,又變?yōu)榧t色,則請(qǐng)你分析其可能原因是穩(wěn)定的物質(zhì)加熱分解,無(wú)色溶液又變回紅色的品紅.
(5)此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.表示兩個(gè)氧分子的是( 。
A.2OB.2O2C.OD.O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.金屬的冶煉與回水使資源得到了充分利用.

①火法煉鐵的原理是Fe2O3+3CO$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2,實(shí)驗(yàn)室有不純的CO(混有CO2和水蒸氣,若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,下述裝置的正確連接順序?yàn)椋僭O(shè)每步均完全反應(yīng),裝置不得重復(fù)使用):不純的CO→B、A、D、C(填字母).
②濕法煉銅的原理是用稀硫酸將礦石中的氧化銅溶解,然后用較活潑的金屬置換出銅.將0.2 mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中,理論上能生成12.8g銅(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算).
③現(xiàn)欲從含有CuSO4的廢液中回收銅,同時(shí)得到工業(yè)原料-硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)方案如下:

Ⅰ、濾渣A的成分是Fe和Cu,C物質(zhì)是H2SO4
Ⅱ、從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析,該方案的一個(gè)不足之處是沒(méi)有將濾液B中的硫酸亞鐵進(jìn)行回收.
④上述銅的冶煉和回收過(guò)程中,銅元素存在形態(tài)的變化是B.
A.游離態(tài)→化合態(tài)  B、化合態(tài)→游離態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列生活用品用有機(jī)合成材料制作而成的是( 。
A.
陶瓷杯
B.
不銹鋼碗
C.
塑料盆
D.
玻璃茶壺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維牛素、鉀、鐵、鈣、硒等.具有特殊的保健功能.其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是(  )
A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo),裝運(yùn)濃硫酸的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.依據(jù)化學(xué)方程式A+CH3COOH═B+H2O推斷,B和A的相對(duì)分子質(zhì)量相差(  )
A.32B.18C.22D.42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
(1)米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是糖類.
(2)食堂使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止貧血.
(3)同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是B.
A.在主食中補(bǔ)充粗糧    B.多提供油炸食物   C.適當(dāng)提供水果.

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同步練習(xí)冊(cè)答案