科目:初中化學 來源:安徽省合肥市高新區(qū)2018屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組為探究化學反應(yīng)中的能量變化,進行以下實驗:
(探究一)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)
(1)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學方程式:_________________________________。
(2)甲同學設(shè)計實驗:向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸,用溫度計測量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學認為該實驗方案不合理,其理由是_________________________。
(3)丙同學設(shè)計了如下三組實驗,請你幫助他完成實驗方案:
實驗編號 | 實驗方案 |
實驗1 | 向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水,測定稀釋前后溶液的溫度。 |
實驗2 | 向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________,測定稀釋前后溶液的溫度。 |
實驗3 | _______________________________________________________________。 |
(4)丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是:實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實驗結(jié)論是①____________;②____________。
(探究二)鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。
下圖是丁同學在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。
曲線①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線
曲線②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線
實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大,可忽略不計,據(jù)此回答下列問題:
(5)18.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是____________________________________;
(6)比較曲線①和曲線②,你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是_________________________。
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級銜接班上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
金屬與人類生活密切相關(guān)。請分析回答下列問題:
(1)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關(guān)系是:黃銅____純銅(填“>”“<”或"=”);
(2)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理是:,該反應(yīng)中體現(xiàn)了CO具有______性;為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),用足量的一氧化碳與10g樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不能反應(yīng)),若反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克,寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)的表達式_________(用m表示).
(3)往溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后,過濾,濾液為藍色,則濾液中可能含有的金屬離子是______(寫離子符號),濾渣中一定含有的金屬是________(寫金屬名稱),
(4)稀土元素銪是激光和原子能應(yīng)用的重要材料。已知三氯化銪的化學式為,則氧化銪的化學式為__________。
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科目:初中化學 來源:海南省定安縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù),取一些石灰石礦石,準確稱 取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),向其中加入足 量的稀鹽酸,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制圖求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_________?
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科目:初中化學 來源:海南省定安縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
有人說在媒爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒,這種說法_________(填“對”或“不對”),除去二氧化碳中的少量一氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源:海南省定安縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗基本操作不正確的是
A. 讀取液體體積 B. 聞藥品的氣
C. 檢查裝置的氣密性 D. 滴加液體
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科目:初中化學 來源:寧夏中衛(wèi)市九年級2019屆上學期期中化學試卷 題型:實驗題
被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象。 | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中______ | A試管中的無色液體是:______; B試管中的無色液體是:雙氧水 |
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式:______。
(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體,請試著完成下表:
猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______ | ______ | ______ |
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科目:初中化學 來源:寧夏中衛(wèi)市九年級2019屆上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( 。
A.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——分子體積變小
B.墻內(nèi)開花,墻外可聞到花香——分子不斷運動
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,水的化學性質(zhì)沒有改變——同種分子性質(zhì)相同
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子,分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2018年中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,不能達到實驗目的的是
A. 收集氧氣 B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查氣密性 D. 取塊狀固體
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