化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的科學(xué)。

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和______。

（2）如圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子（填“得到”或“失去”）。

②硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒�；卮鹣铝袉栴}：

A．硒原子的核電荷數(shù)為______；

B．硒元素與氧元素、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子______相同；

C．寫出硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　�。�

A. 該元素的原子序數(shù)為52

B. 該元素在地殼中的含量為52.00%

C. 該元素屬于非金屬元素

D. 該元素的原子核外有24個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

在通常情況下，燃燒需要三個條件:_____；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。

(1)下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。

資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

①銅片上的紅磷不燃燒，是因為____________。

②燒杯中水的作用一方面_________，另一方面__________。

(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有下列圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是____ (填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實驗操作中正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 取用固體藥品

C. 傾倒液體藥品 D. 加熱液體.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是實驗室中常用的幾種裝置，回答下列問題：

(1)寫出有編號儀器的名稱：①_____________，②_____________。

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是________________；寫出制取該氣體的化學(xué)方程式__________。為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體直至________。

(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，選擇的最佳裝置是______。

(4)待氯酸鉀完全分解后，若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀，可經(jīng)過以下三個操作： 溶解 →_______→_______，便可得到少量的氯化鉀固體。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)鐵的說法中錯誤的是（　�。�

A. 生鐵中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于20%

B. 鐵質(zhì)地較軟，能傳熱導(dǎo)電

C. 在鐵制品表面鍍鋅能防止鐵被銹蝕

D. 冶煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、石灰石、熱空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中利用了氧氣物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 推進火箭的過程中使用液態(tài)氧 B. 煉鋼的過程中使用純氧

C. 用排水集氣法收集氧氣 D. 急救病人時輸氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市望江縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬元素原子的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡發(fā)生.

（1）提出問題:小明聯(lián)想到自已曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑,他想水泥能否作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小塊水泥,用蒸餾水浸泡．沖洗,干燥,并進行以下探究.

（2）猜想:水泥能作過氧化氫分解的催化劑.

（3）實驗驗證:_______、_______

（4）結(jié)論:水泥能加快過氧化氫的分解速率,故水泥能作過氧化氫分解的催化劑.

（5）討論與反思:小冰認為僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥能作過氧化氫分解的催化劑,他覺得需要增加一個探究實驗:__________.

實驗步驟:①準(zhǔn)確稱量水泥的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后水泥的質(zhì)量.

分析:如果水泥反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥可以作過氧化氫分解的催化劑.

（6）但老師指出,要證明小明的猜想,小冰補充的探究實驗還不夠充分,需要再補充一個探究實驗:_____.

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