(2010?西城區(qū)一模)醫(yī)生建議腹瀉的小剛暫時不要吃富含蛋白質和油脂的食物,據(jù)此他應該選擇的早餐是( )
【答案】分析:A、根據(jù)饅頭和稀飯中所含有的主要營養(yǎng)的種類判斷.
B、根據(jù)雞蛋和牛奶中所含有的主要營養(yǎng)的種類判斷.
C、根據(jù)油條和豆?jié){飯中所含有的主要營養(yǎng)的種類判斷.
D、根據(jù)煎蛋和酸奶中所含有的主要營養(yǎng)的種類判斷.
解答:解:A、饅頭和稀飯中所含有的主要營養(yǎng)是糖類,符合要求,所以正確.
B、雞蛋和牛奶中所含有的主要營養(yǎng)是蛋白質,不符合要求,所以錯誤.
C、油條和豆?jié){飯中所含有的主要營是油脂和蛋白質,不符合要求,所以錯誤.
D、煎蛋和酸奶中所含有的主要營養(yǎng)是蛋白質,不符合要求,所以錯誤.
故選A.
點評:“民以食為天”,在生活水平不斷提高的今天,人們把對健康飲食的追求提上了生活的日程,所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一,特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內容.
練習冊系列答案
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(2010?西城區(qū)一模)宇宙飛船內,宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰的過濾網(wǎng),以除去所含的二氧化碳,發(fā)生如下化學反應:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.若過濾網(wǎng)內含有氫氧化鋰60g,最多可吸收多少二氧化碳?

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活動Ⅰ:探究CO2與超氧化鉀(KO2)反應確實可以生成O2
查閱資料:超氧化鉀(KO2)能與CO2、H2O反應生成O2;
未查到超氧化鉀(KO2)能否與HCl氣體反應的資料.
進行實驗:同學們設計了如下實驗裝置.其中A裝置的作用是除去CO2中混入的HCl氣體,該反應的化學方程式是______.B裝置中盛放的液體藥品是______.D裝置的作用是______(用化學方程式表示).為了得出結論,最后還要進行的實驗操作是______.

活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣外還生成什么物質?
老師提示:二氧化碳與超氧化鉀反應的產(chǎn)物只有氧氣和某化合物.
做出猜想:二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是什么?小波同學做出了三種猜
想:①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽.
通過分析,小英同學認為猜想①和②是錯誤的,她得出此結論的依據(jù)是______.
進行實驗:驗證猜想③是正確的.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體于試管中,滴加適量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.固體逐漸消失,有無色氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁.猜想③是正確的.
反思評價:二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式是______.滴加稀鹽酸后,若不將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,就不能驗證猜想③是正確的,其理由是______.

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科目:初中化學 來源:2010年北京市西城區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?西城區(qū)一模)A、B、C、D均為初中常見物質,轉化關系如圖所示.試回答下列問題.

(1)若A是金屬單質且能轉化為其他三種物質,B是黑色固體,C是紫紅色固體,D是最理想的清潔燃料.
則A的化學式是,反應②的化學方程式是.
(2)若A能由其他三種物質轉化而成,這四種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,且均含有一種相同元素.其中A是一種溫室氣體,則其他三種物質的化學式分別是.
(3)若A與其他三種物質均能相互轉化,A是地球上含量最多的無色液體,A、B、C、D的相對分子質量依次增大.則C的化學式是,D轉化成A的化學方程式是.

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科目:初中化學 來源:2010年北京市西城區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?西城區(qū)一模)向盛有某液體的燒杯中逐滴加入x溶液至過量(如圖1),生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖2的是( )

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