下列變化過程中有白煙產生的是( )
A.硫在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.盛有濃鹽酸的試劑瓶露置在空氣中
科目:初中化學 來源: 題型:
今年中國環(huán)境日(6月5日)的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列措施會引起環(huán)境污染的是
A.合理推廣使用新能源 B.大量燃燒含硫燃料
C.控制家用汽車的使用 D.分類回收處理垃圾
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下列有關物質混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是
A.在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍
B.無色的氯化氫氣體和氨氣混合,產生白霧[來源:Zxxk.Com]
C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產生藍色絮狀沉淀
D.銨鹽與堿溶液混合加熱,產生的氣體使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗操作正確的是
A.稀釋濃硫酸時,將水沿內壁注入盛有濃硫酸的燒杯中
B.排水法收集二氧化碳時,看到水槽內導管口有氣泡冒出立即收集
C.實驗室制氧氣時,先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶巾,后檢查裝置氣密性
D.氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后,插入溫度計觀察溫度變化
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現(xiàn)有兩種稀溶液:標記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液;標記為B的0.365%的鹽 酸。假設本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g·mL-1,且每滴溶液的體積 近似為0. 05mL,試解答下列各小題。
(l)恰好完全中和20. 0gA溶液,需加入B溶液多少克?
(2)在盛有20. 0mLA溶液的錐形瓶巾滴加2滴酚酞試液,再向瓶巾緩緩倒人10. 0mLB溶 液,邊倒邊振蕩,充分混合后溶液呈無色。若取該無色混合液3.00mL于一支試管內, 再向試管內滴加1滴A溶液,試通過計算說明此時試管內溶液呈現(xiàn)的顏色。
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2013年3月,我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結構。下列關于碳海綿的說法不正確的是 ( )
A.常溫下化學性質不活潑 B.是一種新型的化合物
C.具有較強的吸附性 D.可處理海上泄漏的石油
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生活中處處有化學。
(1)人類六大營養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質和 ▲ 。青少年缺 ▲ 。
(填寫元素符號)會患佝僂病和發(fā)育不良。
(2)下列做法有益人體健康的是 ▲ 。
A.霉變的大米洗凈后食用
B.大量使用防腐劑,延長食品保存期
C.大量出汗后,適量飲用含無機鹽的飲料
D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
(3)化肥可提供農作物生長需要的營養(yǎng)元素,磷礦粉化學式為[Ca3 (P04)2] 屬于 ▲ (選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥,尿素[化學式為CO(NH2)2]中氮元素的質量分數(shù)為 ▲
(計算結果保留一位小數(shù))
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小紅同學想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答橫線上的①~⑦七個問題。
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】小紅認為廢液中溶質只有CaCl2。
你認為還可能含有的溶質是① (填化學式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實驗與結論】
(1)請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ② 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗,結果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。
(3)你認為小紅的實驗 ③ (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是④ 。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 ⑤ (填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是 ⑥ 。
(5)若實驗證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的 ⑦ ,反應完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的____和____等發(fā)生化學反應的過程。據(jù)有關資料報導,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%~40%。保護金屬資源,人人有責。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法 ____。
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