寫出如圖轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
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(4)
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)碳與氧氣在燃燒不充分時(shí)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO.
(2)碳與氧氣在充分燃燒時(shí)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(3)二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO.
(4)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2(合理即可).
故答案為:(1)2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;(2)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;(3)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;(4)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

九年級(jí)化學(xué)興趣小組在研究假黃金成份時(shí),稱取10.0g假黃金(銅鋅合金)置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去93.7g稀硫酸,反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量是103.5g.
(1)該假黃金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì),請(qǐng)從①氧氣 ②氮?dú)?③石墨 ④活性炭 ⑤氫氣 ⑥干冰中選取相應(yīng)的物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)最清潔的燃料是
 
;  (2)可用于冰箱除異味的是
 
;  (3)用于急救病人的氣體是
 
;  (4)可作干電池電極的是
 
; (5)可作人工降雨劑的是
 
; (6)可作食品包裝袋中保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為
 

(2)P點(diǎn)表示
 

(3)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用
 
的方法得到較純的A物質(zhì).
(4)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,通過(guò)降低溫度可使其變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?div id="nh6lzpf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇H、C、Cl、O、Ca、Na六種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式或相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填在空格中:
(1)人體胃液中的酸
 
  (2)能與堿反應(yīng)的氧化物
 

(3)溶液為堿性,可用作洗滌劑的鹽
 
  (4)2個(gè)碳酸根離子
 

(5)用于中和酸性土壤的堿
 
    (6)碘酒中的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是
 
;
(2)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可采用
 
的方法提純甲.
(3)30℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:
A
 
;B
 
; C
 
;D
 
;E
 
;F
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、石墨棒作干電池電極
B、化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)
C、干冰用于人工降雨
D、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A、
如圖:做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放入少量的水,是為了防止生成物降落使瓶底炸裂
B、
如圖:分別向兩杯相同的足量稀鹽酸中同時(shí)加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,天平指針指向的變化是先向右偏然后向左偏
C、
如圖:兩盒中裝有質(zhì)量初始溫度均相同的沙子和水,實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)分別測(cè)量出沙子和水的升溫情況,可用來(lái)比較沙子和水的吸熱能力
D、
如圖:閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab在U形磁鐵內(nèi)部運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針一定會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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