已知Cu
2O是一種紅色固體物質(zhì),能與酸反應(yīng)生成Cu
2+和Cu.請(qǐng)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)檢驗(yàn)CuO經(jīng)氫氣還原所得到的紅色產(chǎn)物中是否有Cu
2O.
實(shí)驗(yàn)步驟 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與與結(jié)論 | |
化學(xué)方程式 | |
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:探究紅色固體中是否有Cu2O,要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,向剩余固體中加入稀硫酸反應(yīng)后,靜置;溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,就證明有Cu2O存在,否則沒(méi)有.
解答:解:實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)紅色固體中含有Cu
2O,根據(jù)題意Cu
2O和硫酸反應(yīng)生成Cu
2+和Cu,而Cu不和稀硫酸反應(yīng),所以可用硫酸銅的顏色來(lái)區(qū)別,若溶液變?yōu)樗{(lán)色證明有Cu
2O存在,所以實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 取少量該紅色物質(zhì)放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與與結(jié)論 | 若溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明產(chǎn)物中有Cu2O;若溶液不變色,說(shuō)明產(chǎn)物中無(wú)Cu2O |
化學(xué)方程式 | Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O |
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 取少量該紅色物質(zhì)放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與與結(jié)論 | 若溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明產(chǎn)物中有Cu2O;若溶液不變色,說(shuō)明產(chǎn)物中無(wú)Cu2O |
化學(xué)方程式 | Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O |
.
點(diǎn)評(píng):本題從化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)多角度考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
向30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中加入6g溶質(zhì),全部溶解后,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①紅磷在空氣中燃燒
;
②硫在空氣中燃燒
;
③鐵絲在純氧氣中燃燒
;
④常溫下過(guò)氧化氫遇到二氧化錳時(shí)分解放出氧氣
;
⑤高錳酸鉀受熱分解放出氧氣
;
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
;
⑦氫氣在氧氣中燃燒
;
⑧鎂條在空氣中燃燒
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
氫氧化鈉、硫酸、鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能吸收空氣中的
,這一變化的化學(xué)方程式可表示為:
.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.因?yàn)闈恹}酸具有
性,濃硫酸具有
性,所以也要密封保存.
(2)遇過(guò)氫氧化鈉溶液中混進(jìn)了碳酸鈉溶液,可加入適量的
除去,反應(yīng)的方程式是
.
(3)碳酸氫鈉也是一種常見(jiàn)的鹽,可以用作治療胃酸過(guò)多的藥物之一,反應(yīng)的方程式是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
過(guò)氧化氫俗稱(chēng)雙氧水,可用過(guò)氧化鋇(BaO
2)與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備.過(guò)氧化氫與過(guò)氧化鋇都是過(guò)氧化物,過(guò)氧化物一般可用作氧化劑、漂白劑、供氧劑等.閱讀下文并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
,
過(guò)氧化鋇還可以通過(guò)以下方式制備過(guò)氧化氫:BaO
2+X+H
2O═BaCO
3↓+H
2O
2,其中物質(zhì)X的化學(xué)式是
.
(2)由于過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì),例如三氧化二鉻Cr
2O
3與Na
2O
2高溫共熔得到鉻酸鈉Na
2CrO
4和氧化鈉Na
2O,鉻酸鈉中鉻的化合價(jià)為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)水分子
;
(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
;
(3)海水中含量最多的元素
;
(4)鐵離子
;
(5)小蘇打
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液20克,加入二氧化錳0.5克,完全反應(yīng)后,稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7克.計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出完整的解題過(guò)程)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
從微觀的角度思考是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn),在H、O、H
+、H
2、OH
-、H
2O六種微粒中,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
;電解水時(shí)沒(méi)有分解的最小微粒是
,水變成水蒸氣時(shí)
沒(méi)有變化.質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的微粒是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
歸納與總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)的好方法.請(qǐng)歸納并填寫(xiě)下列化學(xué)知識(shí)的“三”:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:分子、原子、
(2)遵循質(zhì)量守恒定律是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中原子有三不變:質(zhì)量、個(gè)數(shù)、
(3)空氣中的三種污染氣體:CO、NO
2、
.
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