【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員在舉杠鈴前常用“鎂粉”搓手。這種“鎂粉”的主要成分是MgCO3,它屬于( )
A. 氧化物 B. 鹽 C. 堿 D. 酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示),則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.乙、甲、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙
D.丙、乙、甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)根據(jù)此變化曲線,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中.
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時(shí),滴入無(wú)色酚酞試液,溶液呈色,此時(shí)溶液中溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離
C. 紫外線消毒 D. 煤隔絕空氣加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種優(yōu)質(zhì)高效植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有促進(jìn)果實(shí)成熟等效應(yīng).下列有關(guān)乙烯利的說(shuō)法正確的是( )
A.乙烯利是一種氧化物
B.每個(gè)乙烯利分子中含有13個(gè)原子
C.乙烯利中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.2%
D.乙烯利中碳、氫、氯、氧、磷五種元素的質(zhì)量比為2:6:1:3:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )
A. 濃鹽酸的揮發(fā)性 B. 濃硫酸的腐蝕性 C. 硝酸的氧化性 D. 碳酸的不穩(wěn)定性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確是( )
A. 銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可充人食品包裝袋中防腐
C. 氫氧化鈉用于除去油污,是由于氫氧化鈉能溶解油脂
D. 人體胃液中含有鹽酸,可幫助消化食物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鎂是制取鎂的原料之一.現(xiàn)要測(cè)定某化工產(chǎn)品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先將10g樣品完全溶于水,然后把50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 0.58 | a | 1.74 | 2.32 | 2.32 |
請(qǐng)分析上述數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)表中a為 .
(2)樣品中的氯化鉀屬于化肥中的肥,可回收利用.
(3)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(4)計(jì)算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的處( )
20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉至過(guò)量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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