18．小華同學(xué)在復(fù)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，有如下歸納或總結(jié)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．堿都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿
B．通過(guò)化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)均可制得水
C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)堿溶液與堿性溶液的區(qū)別判斷．
B、根據(jù)氫氣與氧氣化合可生成水，雙氧水分解可生成水；氫氣還原氧化銅可生成水，酸堿中和可生成水解答．
C、根據(jù)中和反應(yīng)的定義判斷．
D、根據(jù)置換反應(yīng)的定義判斷．

解答 解：
A、堿溶液一定呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉是鹽，其水溶液也顯堿性，所以錯(cuò)誤．
B、氫氣與氧氣化合可生成水，雙氧水分解可生成水；氫氣還原氧化銅可生成水，酸堿中和可生成水，故正確．
C、中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，故C錯(cuò)誤．
D、置換反應(yīng)要符合A（單質(zhì)）+BC=C（單質(zhì)）+AB，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳還原氧化銅或氧化鐵．
故選B

點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各物質(zhì)按照純凈物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．干冰、二氧化碳?xì)?/td>B．自來(lái)水、空氣C．水、醫(yī)用消毒酒精D．澄清石灰水、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)選取成分完全相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各15克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)裝置如圖．每隔2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前20分鐘數(shù)據(jù)如下表．
時(shí)間/分02468101214161820
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察如圖裝置中的容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束．

（2）結(jié)合表格分析，塊狀大理石與的稀鹽酸反應(yīng)最終能生成5.5g克二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示：請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為4.4克．
（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是NaCl和HCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算求出其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．既不溶于水，又不溶于鹽酸，但能與硝酸銀溶液反應(yīng)的是（　�。�
A．NaClB．CuOC．CuD．Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.5克食鹽的操作中，正確的是（　　）
A．將食鹽直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上
B．稱(chēng)量之前應(yīng)保證天平放于水平桌面
C．稱(chēng)量過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，應(yīng)將游碼向右移動(dòng)
D．稱(chēng)量過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，可以調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．原子核中一定含有質(zhì)子和中子B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定與核電荷數(shù)相等
C．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．原子核占有原子體積的大部分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)　論
用試管取該溶液1mL～2mL，
滴入1滴～2滴無(wú)色酚酞試液，
振蕩		無(wú)色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫(xiě)微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入氯化鐵/氯化銅溶液，反應(yīng)方程式FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl，CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：
取樣，加入石蕊溶液，若觀察到溶液為紅色，則溶液呈酸性，溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HCl；若溶液為紫色，則呈中性，溶液中的溶質(zhì)為NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．銅生銅綠C．水分蒸發(fā)D．礦石粉碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案