如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖.

從中,能得出一些微觀的規(guī)律或結(jié)論:①.每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;②.每?jī)蓚(gè)氫元素構(gòu)成-個(gè)氫分子;③.水通電時(shí),水分子分解成氫原子和氧原子;④.水是由氫、氧兩種元素組成的;⑤.原子是化學(xué)變化中的最小粒子;⑥.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.⑦.分解前后的總質(zhì)量不變.
上面的敘述中,有哪些能正確代表這些微觀的規(guī)律或結(jié)論的?請(qǐng)選出它們的序號(hào)填空:
、
、
分析:電解水的水分子分解過(guò)程示意圖表示:每?jī)蓚(gè)水分子分解成4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,然后,每2個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子、2個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子;根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解,歸納在此變化過(guò)程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí).
解答:解:由電解水的水分子分解過(guò)程示意圖可知,每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的;水通電時(shí),水分子分解成氫原子和氧原子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子;分子在化學(xué)變化中可以再分,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子,原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)等.
故答為:①③⑤⑥
點(diǎn)評(píng):化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子,原子再重新組合成新的分子或物質(zhì),在此過(guò)程中,原子的種類(lèi)、數(shù)目不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖.

水分解的過(guò)程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論?至少寫(xiě)出四條
(1)
每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,許多水分子構(gòu)成了水
每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,許多水分子構(gòu)成了水

(2)
每?jī)蓚(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子,許多氫分子構(gòu)成了氫氣
每?jī)蓚(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子,許多氫分子構(gòu)成了氫氣
;
(3)
水通電時(shí),水分子分解成氫原子和氧原子
水通電時(shí),水分子分解成氫原子和氧原子
;
(4)
化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子首先分成原子,原子再進(jìn)行重新組合生成新物質(zhì)的分子
化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子首先分成原子,原子再進(jìn)行重新組合生成新物質(zhì)的分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖.據(jù)圖得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖.

水分解的過(guò)程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論?至少寫(xiě)出四條
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006-2007學(xué)年四川省攀枝花市民族中學(xué)九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是電解水中水分子分解過(guò)程示意圖.

水分解的過(guò)程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論?至少寫(xiě)出四條
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______.

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