【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（②產(chǎn)生氣體全部逸出）回答問題：

（1）恰好反應時生成的氣體的質(zhì)量為 克。

（2）原混合物12克樣品中CaCl2質(zhì)量是 克。

（3）實驗中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？請寫出規(guī)范的格式 。

【答案】（1）4.4 克。 （2） 2 克。 （3）7.3%

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成氣體的質(zhì)量=12克+100克+100克-207.6克=4.4克，

解：設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量y

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

73 44

y 4.4g

列比例式得：73：X=44:4.4克，解得y=7.3g

實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3克／100克×100%=7.3%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同

B．元素化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切

C．一種元素只能組成一種單質(zhì)

D．含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質(zhì)CaCl2 和MgCl2，

設(shè)計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質(zhì)的化學式為 ，加入Y 溶液后發(fā)生的化學反應方程式為 。

（2）加入過量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）

A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液

（3）本實驗中蒸發(fā)是為了除去溶液中的 （填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “五一”假期，某化學興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】A．可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)；B．可能與鋅的顆粒大小有關(guān)

【設(shè)計并實驗】用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同顆粒大小的鋅進行如下實驗。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式___________________________________。

（2）【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_________。

（3）【得出結(jié)論】完成①②③三組實驗后得出的結(jié)論是 。

（4）【評價與反思】下表是第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。

從上述表格可知，從第3 分鐘開始反應的速度減慢，其原因是___________________。

（5）由于沒有及時記錄數(shù)據(jù)，導致第④組實驗數(shù)據(jù)丟失，經(jīng)同組同學回憶，得到以下數(shù)據(jù)，你認為可能的是______。

A．45.7 B．54.7 C．75.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示.下列敘述正確的是( )

A．t1℃時,甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等。

B．t2℃時,用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙飽和溶液的質(zhì)量大于甲。

C．將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比乙大。

D．要想從乙的飽和溶液中得到晶體，最好用“冷卻熱飽和溶液”方法得到晶體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，正確認識和使用實驗裝置進行實驗是我們學習的一項重要內(nèi)容。

(1)下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：

①A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ；

②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21％，可能原因是 (寫出一點)；

③C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ；

④寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式 。

(2)老師為同學們提供了如下實驗裝置：

① 寫出帶有標號的儀器名稱：a ；b 。

② 驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是 (填選項字母，下同)，收集裝置是 。

③小偉設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗(固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應)，觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出二種可能使其變紅的原因。 ， 。

（3）下圖所示裝置有多種用途，利用其進行相關(guān)實驗。

①檢查裝置氣密性：關(guān)閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到 ，說明裝置氣密性良好。

②除雜：打開止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無明顯變化，在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是 。

③獲得穩(wěn)定氣流：打開止水夾，從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流，在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流，此時觀察到的現(xiàn)象是 。

④防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點燃氣體，沒有爆炸，原因是：①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；② 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質(zhì)量之比為7：16，則該氧化物中氮元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽工業(yè)流程中，得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示：

（1）步驟④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。

（2）步驟⑥中操作b的名稱是： 。

（3）如果將步驟②和步驟③的順序顛倒，則所制得的精鹽水中還含有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A. 食用油 B. 食鹽 C. 味精 D. 蔗糖

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