人類的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開水
(1)自來(lái)水廠常用 _________ 來(lái)吸附水中的異味和色素;檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水常用 _________ ;沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈,可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗,是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> _________ 作用;可供我們使用的淡水資源有限,我們必須要節(jié)約用水,生活中你的節(jié)水方法是 _________ .
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 _________ ;配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,配制步驟為計(jì)算、稱量、量取、 _________ 、裝瓶貼標(biāo)簽.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溶解度曲線是物質(zhì)溶解性的直觀體現(xiàn),如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法
B. c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)
D. t2℃時(shí),a,b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出
B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體
D.氧化鈣放入水中,液體溫度升高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.SO42﹣ H+ Na+ OH﹣ B.H+ SO4 2﹣ K+ CO3 2﹣
C.Cl﹣ K+ Ca2+ NO3﹣ D.Ca 2+ CO3 2﹣ NO3﹣ Na+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中常用的硬幣都是合金制成的,其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金.請(qǐng)說(shuō)出用來(lái)鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質(zhì).(答出三點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一玻璃棒不斷攪拌的目的是 _________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)二錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是 _________ ;
(3)由實(shí)驗(yàn)三除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是 _________
(4)實(shí)驗(yàn)四得到的濾液仍然渾濁,原因是 _________ (答一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)時(shí)若不慎碰翻酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立刻采取的措施是( )
A. 用嘴吹滅 B. 用書扇滅
C.用燈帽蓋滅 D.用濕抹布撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮
的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,
木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁。由此可以推斷:
A是 ;B是 ;C是 ;D是 。
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