做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，須在瓶底放適量
 
，目的是
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒，能溶于水，故可用水吸收解答．
解答：解：硫燃燒生成的二氧化硫有毒，能溶于水，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的水，用來(lái)吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
答案：水  防止生成物二氧化硫擴(kuò)散到空氣中，污染空氣．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)原理等知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時(shí)的最佳方法是（　　）
A、聞氣體的氣味
B、觀察氣體的顏色
C、用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D、用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器：
（1）寫(xiě)出下列序號(hào)儀器的名稱：①
 
；
（2）經(jīng)過(guò)了磨砂處理的是
 
（填序號(hào)，下同）；作較大量試劑的反應(yīng)容器的是
 
，可用來(lái)加熱，但必須墊上石棉網(wǎng)的是
 
；
（3）若要完成在量取一定體積的液體的實(shí)驗(yàn)，則除了需要上述儀器中的③，還需補(bǔ)充的儀器是
 
（填儀器名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑
B、氧氣是空氣的主要成分之一
C、粉塵是空氣污染物之一
D、空氣中CO2是植物光合作用的原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)
 
變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)，反之，為物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在NH4HCO3是我們常用的一種化肥，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題；
（1）1個(gè)NH4HCO3分子中由多少個(gè)原子構(gòu)成？
（2）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（3）在NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（4）50克NH4HCO3中含氮元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
H2+
 
N2
催化劑
.
△
 
NH3   
 （2）
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若用a表示碳原子的實(shí)際質(zhì)量，用b表示某原子的實(shí)際質(zhì)量，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少？（用a，b表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用正確的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）1個(gè)銅原子
 
；
（2）2個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（3）3個(gè)氮?dú)夥肿?div id="wnlg8nx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（4）正三價(jià)的鋁元素
 
；
（5）銨根
 
；
（6）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案