3．在超市采購(gòu)回來(lái)的半成品、水果、蔬菜往往要用到保鮮膜，該產(chǎn)品的主要化學(xué)成分是聚乙烯．簡(jiǎn)稱PE，其化學(xué)式為（C2H4）n．
（1）PE塑料是由兩種元素組成的；
（2）PE塑料通常以乙烯（C2H4）為原料通過(guò)聚合反應(yīng)制成．乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：$\frac{12×2}{12×2+1×4}×100%$．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；
（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：（1）由化學(xué)式（C2H4）n可知，PE塑料是由碳、氫兩種元素組成的；故填：兩；
（2）乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：$\frac{12×2}{12×2+1×4}×100%$；故填：$\frac{12×2}{12×2+1×4}×100%$．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）二氧化碳通入澄清石灰水中CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（4）焦炭還原氧化鐵3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．工業(yè)制取燒堿有多種方法，例如苛化法．

（1）圖1為苛化法制燒堿的流程，寫出反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）結(jié)合圖1和圖2，操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾，從溶液B中獲取固體燒堿的提純方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去Zn中混有的少量Fe加過(guò)量ZnSO4溶液，過(guò)濾
B檢驗(yàn)CO2中含有少量的CO將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄淸石灰水，觀察澄淸石灰水的變化
C除去KNO3中少量的NaCl配制較高溫度下的飽和溶液，再冷卻、過(guò)濾
D分離Na2CO3和NaOH的混合物加入過(guò)量Ca（OH）2溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）沉淀D的成分是Fe（OH）2（填化學(xué)式）；
（2）操作I的名稱是過(guò)濾；
（3）反應(yīng)①、②、③中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是B（填字母代號(hào)）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為了安全起見．在盛放濃硫酸妁試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑．尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示． 下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該裝置可降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染
B．反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ前后原子的種類和數(shù)量均不變
C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．反應(yīng)I中有兩種分子沒(méi)有參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
 
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）在A～E中，常溫下，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的制取裝置是BE（填序號(hào)），收集完畢后，如果需要對(duì)此氣體進(jìn)行干燥，此時(shí)裝置C中盛放的試劑是濃硫酸，氣體通過(guò)裝置C的氣流進(jìn)口處為a （“a”或“b”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（5）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性．實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．

①裝置I中的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變成紅色．
②裝置H的作用是防倒吸．
③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為L(zhǎng)（填“K”、“L”或“M”）．
（6）圖N裝置可將CO2和O2進(jìn)行分離，首先分離出來(lái)的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，采用的發(fā)生裝置是A（填字母）
（3）用裝置F收集二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在b（填“a”或“b“）端．
（4）連接BFD裝置，制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn)裝置中加入的藥品是濃硫酸．

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