4．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的是（　　）
A．干冰升華B．糧食釀酒C．礦石粉碎D．石蠟熔化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是實驗室常用的一些裝置（本題的所有夾持儀器均已省略）．

（1）圖中儀器D、E的名稱：D錐形瓶，E長頸漏斗．
（2）實驗室要制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．請你為他把③中的導(dǎo)管畫完整．
（3）該裝置也能用于制取二氧化碳，有關(guān)制取的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）若用其他裝置（同種藥品）制二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為CEFG（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象正確的是（　�。�
A．將一定量的木炭放入裝有氧氣的密閉容器內(nèi)點燃
B．向一定量的稀鹽酸中逐漸加水
C．向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D．向一定量的氧化銅中逐漸加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣中只有氮氣和氧氣
B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C．空氣中的氮氣可用作保護氣
D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在一只盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中懸浮著一個塑料小球（如圖），若往燒杯中加入下列某種物質(zhì)會使溶液中的小球沉入水底，該物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽B．硫酸鎂C．氯化銅D．氧化鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分類法是化學(xué)學(xué)習和研究的重要方法之一．下列分類不正確的是（　　）
A．人體必須的微量元素：鐵、鋅、碘B．合金：生鐵、黃銅、鈦合金
C．混合物：空氣、石油、冰水混合物D．有機物：甲烷、乙醇、乙酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．偏二甲肼（X）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為X+2N2O4=2CO2↑+3N2↑+4H2O↑，X的化學(xué)式為C2H8N2，一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮氣，其化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．為了確定三種可燃性氣體CH4、H2、CO（簡稱試驗氣），分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶．
（1）裝置A中的液體是濃硫酸，裝置B中的液體是氫氧化鈉溶液．
（2）若裝置A的質(zhì)量增加，裝置B的質(zhì)量不變，則試驗氣是氫氣．
（3）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗氣是甲烷．燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家研發(fā)出一種新型催化劑材料，可將二氧化碳（CO2）轉(zhuǎn)化成一氧化碳（CO），該反應(yīng)是將CO2轉(zhuǎn)化為其他燃料的初始步驟．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是（　�。�
A．可以減少化石燃料的使用
B．反應(yīng)前后元素種類不變
C．反應(yīng)前后氧原子個數(shù)減少
D．該新型催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

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